| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图表目录 | 第8-9页 |
| 第一章 序言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 本体与元数据基础理论 | 第13-26页 |
| ·本体论 | 第13-18页 |
| ·本体定义的发展 | 第13-14页 |
| ·本体的基本元素 | 第14-15页 |
| ·本体的分类 | 第15页 |
| ·本体描述语言 | 第15-17页 |
| ·本体建模工具 | 第17页 |
| ·本体的研究与应用 | 第17-18页 |
| ·元数据与语义网 | 第18-25页 |
| ·元数据理论 | 第18-20页 |
| ·语义web的概念 | 第20-24页 |
| ·XML的研究与应用 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 教育资源规范描述 | 第26-33页 |
| ·教育资源、学习对象 | 第26-27页 |
| ·学习对象元数据规范(LOM),CELTS-3.1 | 第27-29页 |
| ·CELTS-41教育资源建设技术规范 | 第29-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 系统模型的设计 | 第33-47页 |
| ·系统设计目标实现 | 第33-34页 |
| ·教育资源管理平台框架设计 | 第34-46页 |
| ·门户模块 | 第35页 |
| ·验证模块 | 第35-38页 |
| ·编辑模块 | 第38-40页 |
| ·存储模块 | 第40-42页 |
| ·检索模块 | 第42-44页 |
| ·联系模块 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第五章 关键技术的实现 | 第47-57页 |
| ·教育资源领域本体的构建目标 | 第47页 |
| ·构建教育资源领域本体 | 第47-52页 |
| ·构建领域本体的方法 | 第47-48页 |
| ·使用Protege建立教育资源本体实体 | 第48-51页 |
| ·使用Protege建立教育资源本体属性 | 第51-52页 |
| ·利用Jena对本体推理的技术实现 | 第52-55页 |
| ·Jena的运行理论 | 第52-53页 |
| ·利用Jena对本体信息的推理 | 第53-55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 第六章 总结与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |