| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| 一、 论文选题的理由和意义 | 第10-12页 |
| （一） 论文选题的理由 | 第10页 |
| （二） 理论意义 | 第10-11页 |
| （三） 现实意义 | 第11-12页 |
| 二、 国内外关于该课题的研究现状及存在问题 | 第12-15页 |
| （一） 国内主要研究现状综述 | 第12-14页 |
| （二） 国外主要研究现状综述 | 第14-15页 |
| （三） 存在的问题 | 第15页 |
| 三、 论文的研究计划 | 第15-17页 |
| （一） 论文的创新点 | 第15-16页 |
| （二） 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、 马克思主义公正观的概述 | 第17-26页 |
| （一） 马克思主义公正观的形成 | 第18-19页 |
| （二） 马克思主义公正观在中国的创新和发展 | 第19-21页 |
| （三） 马克思主义公正观是对以往公正观的人学超越 | 第21-26页 |
| 1．马克思主义公正观实现了由少数人到所有人公正的超越 | 第21-23页 |
| 2．马克思主义公正观实现了由权利和义务的对立到统一的超越 | 第23-24页 |
| 3．马克思主义公正观实现了由阶级存在到彻底消灭阶级的超越 | 第24-25页 |
| 4．马克思主义公正观实现了由人的异化到人的全面发展的超越 | 第25-26页 |
| 二、 马克思主义公正观的人学阐释 | 第26-41页 |
| （一） 马克思主义公正观的人学意蕴 | 第27-33页 |
| 1. 马克思主义公正观的人学含义 | 第27-30页 |
| 2．马克思主义公正观的人学特点 | 第30-33页 |
| （二） 马克思主义公正观的人性基础 | 第33-37页 |
| 1. 人的需要为马克思主义公正观的发展提供了持续动力 | 第33-34页 |
| 2．人是目的和工具的统一为马克思主义公正观实现提供了条件 | 第34-36页 |
| 3．人类的实践活动是马克思主义公正观实现的主要方式 | 第36-37页 |
| （三） 马克思主义公正观与人的发展 | 第37-41页 |
| 1．马克思主义公正观随着人的劳动能力的提高而发展变化 | 第37-39页 |
| 2. 马克思主义公正观的实现是人们社会关系发展的结果 | 第39-40页 |
| 3．马克思主义公正观促进了人的“自由个性”的形成 | 第40-41页 |
| 三、 马克思主义公正观的当代意义 | 第41-49页 |
| （一） 马克思主义公正观有助于明确“人”在生产力中的地位 | 第41-42页 |
| （二） 马克思主义公正观有助于更好地坚持“以人为本” | 第42-43页 |
| （三） 马克思主义公正观有助于实现“人”的实质公正 | 第43-44页 |
| （四） 马克思主义公正观有助于构建和谐社会 | 第44-49页 |
| 1．马克思主义公正观有助于培育“人”的公正意识 | 第44-45页 |
| 2．马克思主义公正观有助于改善“人”的生存环境 | 第45-46页 |
| 3．马克思主义公正观有助于保障“人”的基本权利 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
