| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-14页 |
| 研究背景 | 第9-11页 |
| 概念界定 | 第11-14页 |
| 研究目的与内容 | 第14-15页 |
| 1 研究目的 | 第14页 |
| 2 研究内容 | 第14-15页 |
| 材料与方法 | 第15-22页 |
| 1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2 研究方法 | 第16-22页 |
| 结果 | 第22-29页 |
| 1 一般资料 | 第22-23页 |
| 2 两组患者干预前后健康知识水平 | 第23-25页 |
| 3 两组患者干预前后的自我效能 | 第25-26页 |
| 4 两组患者干预前后症状管理相关行为依从性 | 第26-27页 |
| 5 两组患者干预前后健康相关的生存质量 | 第27页 |
| 6 干预前后两组患者MRC及Brog评分 | 第27-29页 |
| 讨论 | 第29-34页 |
| 1 自我管理项目提高了 COPD患者的知识水平 | 第29-30页 |
| 2 自我管理项目可增强患者呼吸症状管理的信念 | 第30-31页 |
| 3 康复计划可提高患者症状管理相关行为的依从性 | 第31-32页 |
| 4 症状管理相关行为依从性的提高有利于改善患者的健康状况 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 研究展望 | 第35-36页 |
| 本研究的局限性 | 第36-37页 |
| 本研究的创新性自我评价 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-44页 |
| 综述 | 第44-53页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 英文缩略语表 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第54页 |
| 攻读学位期间参加的学术交流活动 | 第54-55页 |
| 参与的科研项目 | 第55页 |
| 学习工作经历 | 第55页 |
| 获奖情况 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-75页 |
| 致谢 | 第75页 |