| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、"人的本质"研究综述 | 第8-11页 |
| 1、西方"人的本质"研究综述 | 第8-10页 |
| 2、我国"人的本质"研究综述 | 第10-11页 |
| 二、马克思"人的本质"理论的发展历程 | 第11-14页 |
| 1、马克思对黑格尔哲学的继承与批判 | 第11-12页 |
| 2、马克思对费尔巴哈人本主义的继承与批判 | 第12-13页 |
| 3、马克思唯物的、历史的人的本质思想的形成 | 第13-14页 |
| 三、马克思"人的本质"理论基本内容 | 第14-22页 |
| (一) 马克思"人的本质"思想定义 | 第15页 |
| (二) 马克思"人的本质"思想特性 | 第15-22页 |
| 1、实践是马克思"人的本质"的核心内容 | 第15-18页 |
| (1) 实践的核心作用 | 第15-16页 |
| (2) "人的本质"的实践性在不同社会历史形态中的表现 | 第16-17页 |
| (3) 从实践中形成的关系来理解马克思"人的本质" | 第17-18页 |
| 2、社会性是马克思"人的本质"的表现形式 | 第18-20页 |
| (1) 社会关系是人的存在方式 | 第18-19页 |
| (2) 社会关系在不同社会历史形态中的表现 | 第19页 |
| (3) 从人与自然、人与人的关系来理解马克思"人的本质" | 第19-20页 |
| 3、需要性是马克思"人的本质"的前提 | 第20-22页 |
| (1) 需要是人的生存前提 | 第20-21页 |
| (2) 需要在不同社会历史形态中的表现 | 第21-22页 |
| 四、人的全面发展 | 第22-27页 |
| (一) 人的全面发展思想内涵 | 第22-23页 |
| 1、人的社会关系的全面发展 | 第22-23页 |
| 2、人的社会需要的全面发展 | 第23页 |
| 3、人的能力的全面发展 | 第23页 |
| (二) 人的全面发展的实现 | 第23-27页 |
| 1、实践的深入是实现人的全面发展的前提 | 第23-25页 |
| 2、社会制度的健全是实现人的全面发展的保障 | 第25-26页 |
| 3、教育的完善是实现人的全面发展的途径 | 第26-27页 |
| 五、人的本质及人的全面发展的现实意义 | 第27-32页 |
| 1、个体自我发展 | 第27-28页 |
| (1) 参与社会实践 | 第27-28页 |
| (2) 树立继续教育理念 | 第28页 |
| 2、人与自然和谐发展 | 第28-29页 |
| 3、人与社会和谐发展 | 第29-32页 |
| (1) 坚持以人为本 | 第29-30页 |
| (2) 调整社会结构 | 第30页 |
| (3) 加强民主和法制建设 | 第30-32页 |
| 六、结论 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
