我国地方综合性大学定位问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-14页 |
| 第1章 高等学校定位问题理论述评 | 第14-27页 |
| ·高等学校分类与定位的关系 | 第14-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第14页 |
| ·高等学校分类与定位的内在联系与区别 | 第14-16页 |
| ·国内外高等学校分类状况述评 | 第16-22页 |
| ·国外高等学校分类状况述评 | 第16-21页 |
| ·我国高等学校分类简介 | 第21-22页 |
| ·高等学校定位理论分析 | 第22-27页 |
| ·高等学校定位的内容 | 第22-24页 |
| ·高等学校定位的依据 | 第24-25页 |
| ·高等学校定位的原则 | 第25-27页 |
| 第2章 我国地方综合性大学定位现状解析 | 第27-42页 |
| ·地方综合性大学的内涵和办学特征 | 第27-30页 |
| ·地方综合性大学的内涵 | 第27-29页 |
| ·地方综合性大学的办学特质 | 第29-30页 |
| ·地方综合性大学定位现状 | 第30-35页 |
| ·外在环境对原有定位的冲击 | 第30-33页 |
| ·应对挑战---地方综合性大学定位状况归类 | 第33-35页 |
| ·地方综合性大学定位中存在的主要问题及其原因分析 | 第35-42页 |
| ·定位中存在的主要问题 | 第35-37页 |
| ·定位问题原因分析 | 第37-42页 |
| 第3章 我国地方综合性大学定位的案例分析 | 第42-52页 |
| ·云南大学定位的案例分析 | 第42-46页 |
| ·云南大学的历史传统与现实条件 | 第42页 |
| ·云南大学的发展定位 | 第42-43页 |
| ·云南大学定位合理性判断 | 第43-46页 |
| ·山西大学定位的案例分析 | 第46-49页 |
| ·山西大学的历史传统与现实条件 | 第46-47页 |
| ·山西大学的办学定位 | 第47页 |
| ·山西大学定位合理性判断 | 第47-49页 |
| ·吉首大学定位的案例分析 | 第49-52页 |
| ·吉首大学的历史和现状分析 | 第49-50页 |
| ·吉首大学办学定位 | 第50页 |
| ·吉首大学定位合理性分析 | 第50-52页 |
| 第4章 关于地方综合性大学定位的理性思考 | 第52-63页 |
| ·地方综合性大学定位体系构建 | 第52-57页 |
| ·地方综合性大学定位理念 | 第53-54页 |
| ·地方综合性大学定位指标分析 | 第54-57页 |
| ·地方综合性大学定位的多视角分析 | 第57-61页 |
| ·政府宏观调控对定位的规范 | 第57-59页 |
| ·社会需求对定位的引导 | 第59-60页 |
| ·地方综合性大学的自我定位 | 第60-61页 |
| ·地方综合性大学合理定位的判断 | 第61-63页 |
| ·定位是否体现出和谐统一性 | 第61-62页 |
| ·定位是否体现出差异性 | 第62页 |
| ·定位是否体现出可持续发展性 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
