| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一 引言 | 第7-17页 |
| (一) 文献综述 | 第7-14页 |
| (二) 问题提出 | 第14-15页 |
| (三) 研究目的和意义 | 第15-17页 |
| 二 高中英语有效教学存在的问题及原因 | 第17-20页 |
| (一) 高中英语有效教学存在的问题 | 第17-19页 |
| (二) 高中英语有效教学存在问题的原因 | 第19-20页 |
| 三 研究设计 | 第20-24页 |
| (一) 研究对象 | 第20页 |
| (二) 研究方法 | 第20页 |
| (三) 测试材料 | 第20-21页 |
| (四) 研究步骤 | 第21-22页 |
| (五) 研究结果 | 第22-24页 |
| 四 高中英语有效教学的策略 | 第24-31页 |
| (一) 教学前的准备策略 | 第24-25页 |
| (二) 教学过程中的实施策略 | 第25-27页 |
| (三) 教学评价策略 | 第27-28页 |
| (四) 情感态度策略 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-45页 |
| 后记 | 第45页 |