| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 中西方艺术教育的形成及发展 | 第10-16页 |
| (一) 中西方艺术教育的萌芽阶段 | 第10-11页 |
| (二) 中西方艺术教育中"技"的走势 | 第11-12页 |
| (三) "艺"的出现导致艺术的欣赏功能加强 | 第12-14页 |
| (四) 中国的"画学"与西方的"学院" | 第14-16页 |
| 第二章 我国艺术教育现状分析 | 第16-24页 |
| (一) 我国现在的艺术教育模式 | 第16-17页 |
| (二) 我国艺术教育的种种问题 | 第17-19页 |
| (三) 艺术扩招的发展及其影响 | 第19-21页 |
| (四) 艺术考生眼中的艺术教育 | 第21-24页 |
| 第三章 对当代艺术教育发展前景的展望 | 第24-31页 |
| (一) 当代艺术教育应该对艺术发展取向划分明确 | 第24-26页 |
| (二) 行政管理和教师队伍的重要性 | 第26-27页 |
| (三) 抛弃在艺术教育上的"拿来"与挽救孩子们的"创造力" | 第27-28页 |
| (四) 在艺术教育中重视传统文化的培养 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |