| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 研究的问题和意义 | 第11-14页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·研究的问题 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12-14页 |
| 第二章 文献研究 | 第14-23页 |
| ·核心概念 | 第14-20页 |
| ·“学案助学”教学法的理论基础 | 第20-21页 |
| ·国外类似研究 | 第21-23页 |
| 第三章 研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第25-40页 |
| ·学生对“学案助学”的看法及分析 | 第25-32页 |
| ·教师对“学案助学”的看法及分析 | 第32-34页 |
| ·“学案助学”教学法的优势和不足 | 第34-40页 |
| 第五章 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·主要结论 | 第40页 |
| ·几点建议 | 第40-41页 |
| ·未来可继续研究的问题 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 附录一:新授课学案范例 | 第42-46页 |
| 附录二:复习课学案范例 | 第46-51页 |
| 附录三:学生问卷调查表 | 第51-52页 |
| 附录四:教师访谈提纲 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |