| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 综述 | 第11-45页 |
| ·引言 | 第11-12页 |
| ·海马的长时程突触可塑性和学习与记忆 | 第12-22页 |
| ·海马的结构 | 第12-14页 |
| ·海马在学习与记忆中的作用 | 第14-16页 |
| ·海马的长时程突触可塑性是学习与记忆的神经基础 | 第16-22页 |
| ·短时程突触可塑性 | 第22-30页 |
| ·短时程增强(STE)和短时程抑制(STD) | 第23页 |
| ·丘脑内短时程突触可塑性 | 第23-25页 |
| ·海马内短时程突触可塑性 | 第25-29页 |
| ·新皮层内短时程突触可塑性 | 第29-30页 |
| ·阿片滥用对亲代和子代的生理学影响 | 第30-45页 |
| ·阿片滥用对认识功能的影响 | 第32-38页 |
| ·阿片成瘾的分子机制 | 第38-42页 |
| ·胚胎期阿片暴露对子代的生理学影响 | 第42-45页 |
| 第2章 胚胎期吗啡暴露对青年大鼠海马DG区突触可塑性的影响 | 第45-65页 |
| ·引言 | 第45-46页 |
| ·材料与方法 | 第46-52页 |
| ·胚胎期吗啡暴露模型 | 第46-47页 |
| ·出生后子代饲养 | 第47页 |
| ·场电位记录 | 第47-49页 |
| ·Y迷宫行为学检测(Y-maze test) | 第49页 |
| ·免疫组织化学(Immunohistochemistry) | 第49-50页 |
| ·数据分析 | 第50-52页 |
| ·实验结果 | 第52-60页 |
| ·输入输出曲线(I/O)和双脉冲刺激反应(PPR) | 第52-55页 |
| ·长时程增强(LTP)和去增强(DP) | 第55-57页 |
| ·Y迷宫测试 | 第57-58页 |
| ·GABA阳性神经元 | 第58-60页 |
| ·讨论 | 第60-65页 |
| 第3章 胚胎期吗啡暴露对大鼠外膝体皮层视觉通路短时程突触可塑性的影响 | 第65-75页 |
| ·引言 | 第65-66页 |
| ·材料与方法 | 第66-69页 |
| ·胚胎期吗啡暴露模型 | 第66-67页 |
| ·出生后子代饲养 | 第67页 |
| ·实验动物的准备 | 第67页 |
| ·场电位记录 | 第67-68页 |
| ·数据分析 | 第68-69页 |
| ·实验结果 | 第69-73页 |
| ·双脉冲刺激反应 | 第69-71页 |
| ·串刺激反应 | 第71-73页 |
| ·讨论 | 第73-75页 |
| 第4章 总结与展望 | 第75-78页 |
| ·总结 | 第75-77页 |
| ·展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-92页 |
| 附录 英文缩略词 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的研究成果 | 第96页 |
