新公共管理理论下的公务员绩效考核体系构建
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
1 引言 | 第9-13页 |
·研究背景及意义 | 第9-10页 |
·国内外研究综述 | 第10-12页 |
·研究的内容与框架 | 第12页 |
·研究方法与创新之处 | 第12-13页 |
2 新公共管理理论及公务员绩效考核简介 | 第13-21页 |
·新公共管理理论 | 第13-17页 |
·背景 | 第13-14页 |
·认知 | 第14-15页 |
·观点 | 第15-16页 |
·对公务员绩效考核的启示 | 第16-17页 |
·公务员绩效考核 | 第17-21页 |
·公务员绩效考核的概念和内涵 | 第17-18页 |
·公务员绩效考核的概念 | 第17页 |
·公务员绩效考核的内涵 | 第17-18页 |
·公务员绩效考核的特征 | 第18-19页 |
·公务员绩效考核的法定性 | 第18页 |
·公务员绩效考核指标的多样性与复杂性 | 第18页 |
·考核过程的社会参与性 | 第18-19页 |
·考核对象的特定性 | 第19页 |
·考核结果的客观公正性 | 第19页 |
·公务员绩效考核的功能 | 第19页 |
·导向功能 | 第19页 |
·评价功能 | 第19页 |
·管理功能 | 第19页 |
·激励功能 | 第19页 |
·监督功能 | 第19页 |
·公务员绩效考核的基本原则 | 第19-20页 |
·推进公务员考核制度改革的意义 | 第20-21页 |
3 公务员绩效考核现状及原因分析 | 第21-29页 |
·我国公务员绩效考核的现状 | 第21-25页 |
·考核标准不规范 | 第21-22页 |
·考核标准过于笼统模糊 | 第21页 |
·考核等次偏少 | 第21页 |
·考核层次性不突出 | 第21页 |
·考核指标的粗糙化、违背了“效益—效率”原则 | 第21-22页 |
·考核忽略了公务员学习与成长的重要性 | 第22页 |
·考核程序不规范 | 第22-23页 |
·考核主观色彩较浓 | 第22页 |
·考核过程缺乏公平 | 第22-23页 |
·考核缺乏外部监督 | 第23页 |
·缺乏绩效信息的有效反馈 | 第23页 |
·考核方法简单化、缺乏科学性 | 第23-24页 |
·重视领导考核,轻视群众考核 | 第23页 |
·重视定性考核,轻视定量考核 | 第23-24页 |
·重视年度考核,忽视平时考核 | 第24页 |
·考核认知上存在的偏差及分析 | 第24页 |
·优先与近因性效应误差 | 第24页 |
·趋中性误差 | 第24页 |
·以点带面效应 | 第24页 |
·压力误差 | 第24页 |
·考核结果使用不当,激励作用不足 | 第24-25页 |
·成因分析 | 第25-29页 |
·考核的制度因素 | 第25-26页 |
·缺乏科学的职位分类制度 | 第25页 |
·公务员薪酬制度和晋升制度存在不合理之处 | 第25-26页 |
·传统文化的制约与影响 | 第26-27页 |
·人治色彩浓重 | 第26页 |
·官本位风气浓重 | 第26页 |
·官利一体化思想严重 | 第26-27页 |
·公务员绩效考核本身具有的难度 | 第27-29页 |
·公务员的业绩大都难以量化 | 第27页 |
·公务员工作目标多元化难以具体核定 | 第27页 |
·公务员绩效考核难以建立统一的指标考核体系 | 第27页 |
·公众作为考核主体增加了考核的难度 | 第27-28页 |
·考核方法单一、陈旧 | 第28-29页 |
4 我国公务员绩效考核改革的对策 | 第29-51页 |
·完善公务员绩效考核制度环境 | 第29-32页 |
·转变政府职能 | 第29页 |
·建立科学的职位分类制度 | 第29-30页 |
·改进领导职务与非领导职务的分类方法 | 第29页 |
·明确各职位的职责与范围 | 第29-30页 |
·进一步提高制订职位说明书的科学性 | 第30页 |
·建立科学的薪酬制度 | 第30页 |
·建立科学的晋升制度 | 第30-32页 |
·晋升制度的主要内容 | 第31页 |
·晋升制度的基本原则与规范 | 第31页 |
·晋升制度的操作程序 | 第31-32页 |
·完善绩效考核制度 | 第32-49页 |
·绩效考核标准 | 第33-43页 |
·制定量化的、可操作性的绩效考核标准 | 第34页 |
·制订科学、有效、具体的绩效考核标准 | 第34页 |
·增强现行考核标准的针对性 | 第34页 |
·要根据公务员管理权限不同,实行分级分类考核 | 第34-35页 |
·关键绩效指标体系设计 | 第35-43页 |
·完善考核程序 | 第43-45页 |
·保证考核过程的公正 | 第43-44页 |
·健全考核流程,重视考核结果的反馈环节 | 第44-45页 |
·采用先进的考核方法 | 第45-49页 |
·坚持领导与群众相结合(360度考核) | 第45-47页 |
·实行定量考核和定性考核相结合 | 第47-48页 |
·坚持平时考核与定期考核相结合 | 第48页 |
·事实记录法 | 第48页 |
·采用现代考核手段 | 第48页 |
·积极探索具有开放性的考核方法 | 第48-49页 |
·公务员观念的转变 | 第49-51页 |
5 结论 | 第51-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-56页 |
在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第56-57页 |
详细摘要 | 第57-61页 |