聘用制下高校教师绩效考核系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·本文研究内容及创新点 | 第14-16页 |
| ·论文主要研究内容 | 第14-15页 |
| ·论文的主要创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 聘用制下高校教师绩效考核理论基础 | 第16-25页 |
| ·聘用制与绩效考核基本概念 | 第16-17页 |
| ·聘用制 | 第16页 |
| ·绩效考核 | 第16-17页 |
| ·相关理论介绍 | 第17-18页 |
| ·舒尔茨的人力资本理论 | 第17页 |
| ·德鲁克的目标管理理论 | 第17-18页 |
| ·彼得·圣吉的"学习型组织"理论 | 第18页 |
| ·绩效考核在聘用制中的应用 | 第18-19页 |
| ·高校教师绩效考核中存在的问题 | 第19-21页 |
| ·解决对策 | 第21-25页 |
| 第三章 聘用制下高校教师绩效考核体系的构建 | 第25-44页 |
| ·指标项设计 | 第25-28页 |
| ·指标项设计原则 | 第25-26页 |
| ·指标项设计方法 | 第26-27页 |
| ·指标项设计步骤 | 第27页 |
| ·指标项确定 | 第27-28页 |
| ·指标权重设计 | 第28-37页 |
| ·权重设计原则 | 第28-30页 |
| ·权重确定方法比较 | 第30-31页 |
| ·层次分析法的基本程序和步骤 | 第31-35页 |
| ·变权重确定方法 | 第35-37页 |
| ·考核方法研究 | 第37-44页 |
| ·考核方法比较与选择 | 第37-39页 |
| ·考核主体的选择 | 第39-41页 |
| ·考核对象的分类 | 第41-42页 |
| ·考核内容设计 | 第42-44页 |
| 第四章 绩效考核模型的建立及应用实例 | 第44-63页 |
| ·建立考核模型 | 第44-46页 |
| ·应用实例 | 第46-63页 |
| 第五章 绩效考核信息系统分析与设计 | 第63-74页 |
| ·系统需求分析 | 第63-64页 |
| ·系统开发基础 | 第64-67页 |
| ·系统功能设计 | 第67-71页 |
| ·系统功能实现 | 第71-74页 |
| 第六章 结论 | 第74-76页 |
| ·本文的研究结论 | 第74-75页 |
| ·尚待解决的问题 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
