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汪中思想研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-21页
 一、选题的依据和意义第9-10页
 二、研究综述第10-18页
 三、研究方法第18-19页
 四、写作构想第19-21页
第一章 汉学思潮的形成与发展第21-35页
 第一节 “文衰而返之实”的学术动向第21-24页
  一、回归儒家经典的实学诉求第21-22页
  二、自然科学的兴起第22-24页
 第二节 明末清初学风的转变第24-28页
  一、以救世为目的的经世实学第24-26页
  二、自然科学面对经世实学的尴尬第26-28页
 第三节 汉学的确立及其初步矫正第28-35页
  一、由经世实学向汉学的转变第28-30页
  二、汉学的确立第30-32页
  三、汉学弊病的初步矫正第32-35页
第二章 “有志于用世”的学术宗旨第35-49页
 第一节 “用世”思想的来源第35-40页
  一、贫困经历的刺激第35-37页
  二、顾炎武思想的影响第37-38页
  三、杭世骏的影响第38-40页
 第二节 经术与“用世”的会通第40-49页
  一、“用世”思想的内涵第40-41页
  二、“推六经之旨,以合于世用”第41-45页
  三、“用世”:经世在汉学环境中的新表述第45-49页
第三章 “精研大义”的学术追求第49-61页
 第一节 考据基础上的“精研大义”第49-54页
  一、由考据而“精研大义”的为学次第第49-51页
  二、戴震“字——词——道”思想的影响第51-54页
 第二节 考据与“大义”的会通第54-61页
  一、戴震的“义理”思想及其受到的批评第55-57页
  二、“精研大义”:对“义理”的改造与发展第57-61页
第四章 “辨明学术源流”第61-75页
 第一节 “孔荀”并举:汉学授受统系的辨明第61-66页
  一、荀子在儒学史上的地位和功绩第61-63页
  二、贾谊思想的源头及其地位第63-65页
  三、汉学与孔子的对接第65-66页
 第二节 由“史”而“诸子”的先秦学术源流第66-75页
  一、对《墨子》的研究和表彰及其受到的批评第66-69页
  二、《述学》:对先秦学术源流的梳理第69-71页
  三、“礼”:经术和经世的共同依据第71-75页
结论第75-84页
参考文献第84-89页
附录第89-120页
 附录1 汪中著作时间的考定第89-105页
 附录2 《新编汪中集》考异第105-116页
 附录3 《容甫先生年谱》中存在的几处错误第116-119页
 附录4 《尔雅·释天》中的岁阳、岁阴、月名第119-120页
攻读学位期间公开发表的论文第120-121页
后记第121-122页

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