| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| ·国外足球教练员培训现状 | 第13-18页 |
| ·国外足球教练员培训等级和培训机构 | 第13-15页 |
| ·国外足球教练员岗位培训的内容 | 第15-16页 |
| ·国外足球教练员培训的时间和形式 | 第16-18页 |
| ·国内教练员岗位培训的现状 | 第18-22页 |
| ·中国足协教练员岗位培训发展规划 | 第18-20页 |
| ·中国足协教练员岗位培训体制 | 第20页 |
| ·中国足协教练员岗位培训组织管理体系 | 第20-22页 |
| 3 研究内容与研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究内容 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·具体的研究方法 | 第22-25页 |
| ·个案调查 | 第22-23页 |
| ·文献资料研究法 | 第23页 |
| ·专家调查法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-25页 |
| ·研究流程 | 第25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-54页 |
| ·教练员培训管理评价的理论基础 | 第25-30页 |
| ·目标管理理论 | 第25-26页 |
| ·管理评价理论 | 第26-29页 |
| ·管理评价的概念 | 第26-27页 |
| ·管理评价的基本要素 | 第27页 |
| ·管理评价的意义 | 第27-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| ·可持续发展的理论研究 | 第29-30页 |
| ·中国足协教练员培训评价系统的建立 | 第30-54页 |
| ·中国足协教练员培训评价系统的指导思想和基本原则 | 第30-31页 |
| ·中国足协教练员培训管理评价指标体系的分类 | 第31-33页 |
| ·中国足协教练员培训管理评价系统的评价标准调查分析 | 第33-48页 |
| ·影响中国足球教练员培训可持续发展公平性原则的因素分析 | 第33-35页 |
| ·培训制度的制定 | 第33-34页 |
| ·培训考核管理 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35页 |
| ·影响中国足球教练员培训可持续发展可持续性原则的因素分析 | 第35-46页 |
| ·培训理念 | 第36-38页 |
| ·培训目标制定 | 第38-39页 |
| ·培训内容的制定 | 第39-41页 |
| ·培训方式的制定 | 第41-42页 |
| ·培训讲师的培养与选择 | 第42-43页 |
| ·学员的录取 | 第43-44页 |
| ·培训过程中的日常管理 | 第44-45页 |
| ·培训经费 | 第45页 |
| ·继续培训 | 第45-46页 |
| ·小结 | 第46页 |
| ·影响中国足球教练员培训可持续发展共同性原则的因素分析 | 第46-48页 |
| ·培训工作的经验总结 | 第47页 |
| ·承办单位对培训工作的规范执行 | 第47-48页 |
| ·同教练员个人的沟通 | 第48页 |
| ·小结 | 第48页 |
| ·中国足协教练员培训管理评价指标体系的设计 | 第48-54页 |
| ·中国足协教练员培训管理评价系统的权重分析 | 第48-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-55页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| 6 致谢 | 第55-56页 |
| 7 参考文献 | 第56-58页 |
| 8 附录 | 第58-64页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第64页 |
