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高校新校区生态网络系统构建方式研究

论文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-15页
第一章 绪论第15-30页
   ·概念界定第15-17页
     ·高校新校区第15页
     ·生态网络系统第15-16页
     ·景观生态学第16-17页
   ·研究背景第17-21页
     ·社会发展背景第17页
     ·景观生态学学科发展第17-18页
     ·新校区生态规划背景第18-19页
     ·新校区生态规划存在的问题第19-21页
   ·研究意义第21-22页
     ·社会层面第21页
     ·城市层面第21-22页
     ·校园层面第22页
   ·研究构成第22-27页
     ·研究内容第22-24页
     ·研究目的第24-25页
     ·研究方法第25-27页
   ·研究动态第27-29页
     ·境内研究动态第27-28页
     ·境外研究动态第28-29页
     ·综合评价分析第29页
 本章小结第29-30页
第二章 景观生态学的引入第30-41页
   ·景观生态学的内涵第30-32页
     ·景观生态学的流变第30页
     ·景观生态学的特点第30-31页
     ·景观生态规划的内涵第31-32页
   ·景观生态学的理论第32-36页
     ·景观异质第32页
     ·景观尺度第32页
     ·边缘效应第32-33页
     ·自然等级理论第33页
     ·基质-廊道-斑块模式第33-35页
     ·景观结构与格局第35页
     ·景观结构镶嵌性第35页
     ·共生原理第35-36页
     ·生态恢复原理第36页
   ·本研究的平台结构第36-39页
     ·转换机制第36页
     ·建构机制第36-39页
 本章小结第39-41页
第三章 高校新校区生态网络系统构建原则第41-47页
   ·整体性原则第41-43页
     ·区域层面的整体性第41-42页
     ·本体层面的整体性第42-43页
   ·层次性原则第43-44页
     ·生态结构的层次性第43-44页
     ·生态组分的层次性第44页
   ·地域性原则第44-45页
     ·生态结构的地域性第44页
     ·组成要素的地域性第44-45页
 本章小结第45-47页
第四章 面:高校新校区生态网络结构的研究第47-65页
   ·核心型生态网络结构第47-54页
     ·概述第47-50页
     ·设计原则第50-51页
     ·应用实例第51-54页
   ·轴线型生态网络结构第54-60页
     ·概述第54-57页
     ·设计原则第57-58页
     ·应用实例第58-60页
   ·匀质型生态网络结构第60-64页
     ·概述第60-61页
     ·设计原则第61-63页
     ·应用实例第63-64页
 本章小结第64-65页
第五章 线:高校新校区生态网络脉络的研究第65-73页
   ·水体脉络第65-68页
     ·概述第65-66页
     ·设计原则第66页
     ·应用实例第66-68页
   ·植被脉络第68-71页
     ·概述第68页
     ·设计原则第68-69页
     ·应用实例第69-71页
   ·综合脉络第71-72页
     ·概述第71-72页
     ·设计原则第72页
     ·应用实例第72页
 本章小结第72-73页
第六章 点:高校新校区生态网络节点的研究第73-82页
   ·交叉型生态网络节点第73-75页
     ·概述第73-74页
     ·设计原则第74页
     ·应用实例第74-75页
   ·附属型生态网络节点第75-77页
     ·概述第75页
     ·设计原则第75-76页
     ·应用实例第76-77页
   ·独立型生态网络节点第77-80页
     ·概述第77-78页
     ·设计原则第78-79页
     ·应用实例第79-80页
 本章小结第80-82页
第七章 华侨大学厦门校区生态网络系统构建第82-100页
   ·规划背景第82-90页
     ·区位第82页
     ·现状(图7-5)第82-88页
     ·总体构思第88-90页
   ·面:生态网络结构的构建第90-93页
     ·网络结构形态第92页
     ·网络组分布局第92-93页
     ·缓冲区的设置第93页
   ·线:生态网络脉络的构建第93-97页
     ·水体脉络第93-94页
     ·植被脉络第94-96页
     ·综合脉络第96-97页
   ·点:生态网络节点的构建第97-99页
     ·交叉节点第97页
     ·附属节点第97-98页
     ·独立节点第98-99页
 本章小结第99-100页
结语第100-101页
 1、本文的主要特色第100页
 2、本文的主要结论第100页
 3、本文有待进一步解决的问题第100-101页
参考文献第101-107页
附录——作者调研的33 所高校相关信息一览表第107-109页
后记第109-110页
作者硕士研究生期间发表的论文一览表第110页

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