| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 实验材料与方法 | 第11-18页 |
| ·实验动物 | 第11页 |
| ·主要实验仪器 | 第11页 |
| ·实验药品及试剂 | 第11-12页 |
| ·实验方法与步骤 | 第12-18页 |
| ·实验分组 | 第12页 |
| ·动物训练过程 | 第12-13页 |
| ·学习记忆行为实验 | 第13页 |
| ·取材 | 第13页 |
| ·实验指标与测定方法 | 第13-18页 |
| ·数据统计 | 第18页 |
| 3 实验结果 | 第18-22页 |
| ·各组小鼠摄食量、体重的变化 | 第18-19页 |
| ·各组小鼠游泳训练情况 | 第19页 |
| ·各组小鼠行为学指标的比较 | 第19-20页 |
| ·小鼠跳台实验累计触电时间的比较 | 第19-20页 |
| ·小鼠跳台实验潜伏期及错误次数的比较 | 第20页 |
| ·各组小鼠海马组织乙酰胆碱酯酶活力的比较 | 第20-21页 |
| ·各组小鼠海马组织SOD、CAT 活力及 MDA 含量的比较 | 第21-22页 |
| 4 讨论 | 第22-26页 |
| ·冬泳模型的选取 | 第22页 |
| ·运动训练对各组小鼠一般情况的影响 | 第22-23页 |
| ·冬泳对小鼠学习记忆能力的影响 | 第23页 |
| ·冷应激增加 TChE 的基础含量在冬泳促进学习记忆能力中的意义 | 第23-25页 |
| ·抗自由基损伤在冬泳促进学习记忆能力中的意义 | 第25-26页 |
| 5 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 文献综述 | 第29-46页 |
| 致谢 | 第46页 |