| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 研究的意义 | 第11-13页 |
| （三） 研究的目的、思路和方法 | 第13-14页 |
| 二、家庭教育功利化的涵义 | 第14-16页 |
| （一） 教育功利化 | 第14-15页 |
| （二） 家庭教育功利化 | 第15页 |
| （三） 学前儿童家庭教育功利化 | 第15-16页 |
| 三、德州市学前儿童家庭教育功利化的现状 | 第16-25页 |
| （一） 调查情况 | 第16-17页 |
| （二） 主要表现 | 第17-25页 |
| 四、家庭教育功利化的危害 | 第25-34页 |
| （一） 对儿童身心发展的危害 | 第26-28页 |
| （二） 给家庭造成的负面影响 | 第28-29页 |
| （三） 对幼儿园教育的危害 | 第29-32页 |
| （四） 给社会带来的不良后果 | 第32-34页 |
| 五、家庭教育功利化的成因分析 | 第34-42页 |
| （一） 历史文化因素 | 第34-36页 |
| （二） 社会现实因素 | 第36-38页 |
| （三） 家庭自身因素 | 第38-42页 |
| 六、矫正家庭教育功利化的几点建议 | 第42-49页 |
| （一） 更新教育观念，树立科学的儿童观、教育观和成才观 | 第43-44页 |
| （二） 提高家长素质，重视和加强家长教育 | 第44-46页 |
| （三） 建立保障机制，平衡家长的心态 | 第46-48页 |
| （四） 改革教育体制，重视对受教育者的人文关怀 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58页 |