16~18世纪的中意文化交流及其历史启示
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-8页 |
一、绪论 | 第8-13页 |
(一) 相关研究状况分析 | 第8-12页 |
(二) 选题意义 | 第12-13页 |
二、16~18 世纪中意文化交流的基本状况 | 第13-32页 |
(一) 意大利传教士传入中国的西方文化 | 第14-23页 |
1. 舆地之学 | 第14-17页 |
2. 数学 | 第17-18页 |
3. 绘画、音乐 | 第18-22页 |
4. 其他学科的传入 | 第22-23页 |
(二) 中国文化的意传 | 第23-32页 |
1. 中国典籍的意传 | 第23-25页 |
2. 中国史地知识的意传 | 第25-28页 |
3. 中国制度文化的意传 | 第28-29页 |
4. 其他文化的意传 | 第29-31页 |
5. 马国贤与中国书院 | 第31-32页 |
三、中意文化的首次碰撞 | 第32-44页 |
(一) 明清士人对中学的反应 | 第32-39页 |
1. 赞成者的拥护 | 第33-37页 |
2. 反对者的拒斥 | 第37-39页 |
(二) 意大利人士对中学的反应 | 第39-41页 |
(三) 中国礼仪之争 | 第41-44页 |
四、中意文化交流的历史启示 | 第44-61页 |
(一) 物质文化的交流有利于思想文化的传播 | 第45-49页 |
(二) 文化中心主义是文化交流的一大障碍 | 第49-56页 |
(三) 宗教传播中的本土化问题值得重视 | 第56-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |