| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、高等教育X(低)效率的含义 | 第11-16页 |
| (一) 资源配置效率 | 第11-12页 |
| (二) X(低)效率 | 第12-15页 |
| (三) 高等教育X(低)效率 | 第15-16页 |
| 二、高等教育 X(低)效率的表现及危害 | 第16-22页 |
| (一) 高等学校教职工工作时间和精力投入不足 | 第16-19页 |
| 1. 名师不上讲台，导师远离学生 | 第16-17页 |
| 2. 追求授课数量，不求教学质量 | 第17-18页 |
| 3. 教师校外兼职，从事第二职业 | 第18页 |
| 4. 消磨工作时间，揣摩领导意图 | 第18-19页 |
| (二) 高等学校内部机构林立，多头领导，工作推诱扯皮 | 第19-22页 |
| 1. 机构重复设置，工作推诱扯皮 | 第19页 |
| 2. 偏重行政管理，轻视学术管理 | 第19-22页 |
| 三、高等教育 X(低)效率产生的根源 | 第22-35页 |
| (一) 高等教育 X(低)效率产生的个体特征根源 | 第22-27页 |
| 1. 人的选择理性导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第22-25页 |
| 2. 人的惰性特征导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第25-27页 |
| (二) 高等教育 X(低)效率产生的组织制度根源 | 第27-35页 |
| 1. 委托—代理关系导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第28-29页 |
| 2. 政府对高等教育垄断经营导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第29-30页 |
| 3. 学校内部管理制度不完善导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第30-32页 |
| 4. 教育产权界定不清导致高等教育 X(低)效率的产生 | 第32-35页 |
| 四、降低高等教育 X(低)效率的对策思路 | 第35-43页 |
| (一) 规范委托代理关系与降低高等教育 X(低)效率 | 第35-36页 |
| (二) 建立市场竞争机制与降低高等教育 X(低)效率 | 第36-38页 |
| (三) 完善学校内部管理制度与降低高等教育 X(低)效率 | 第38-40页 |
| (四) 明晰教育产权与降低高等教育 X(低)效率 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 本人攻读硕士学位研究生期间公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47页 |
