数学课堂教学中提高学生参与度的研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
1. 导论	第8-11页
·问题的提出	第8-9页
·本研究理论意义	第9-10页
·研究问题的确定	第10-11页
2. 文献回顾	第11-22页
·教学过程理论的有关论述	第11-15页
·关于学生参与的概念	第15-16页
·学生参与的理论基础	第16-17页
·学生参与教学活动的意义	第17-18页
·学生参与教学活动的指导原则	第18-19页
·学生参与教学的主要形式、状态、时机	第19-22页
3. 现阶段我国关于学生参与研究的进展	第22-25页
·我国现代教学论关于主体参与研究	第22-23页
·我国教改中新教学法的主体参与思想	第23-24页
·我国一些主体参与型教学实验成果	第24-25页
4. 研究方法设计	第25-29页
·研究的基本框架与步骤	第25页
·被试的选择	第25-26页
·对课堂学生学习数学情况的考察	第26-29页
5. 调查问卷的设计及分析	第29-33页
·问卷调查结果	第29-30页
·结果分析	第30-31页
·调查结果的启示	第31-33页
6. 教学案例分析及启示	第33-37页
·案例一:教学设计对学生参与度的影响	第33-35页
·案例二:师生关系对学生参与度的影响	第35-37页
7. 提高学生课堂参与度的方法	第37-44页
·提高学生参与度的方法	第37-43页
·对研究结果的反思	第43-44页
主要参考文献	第44-45页
附录	第45-47页
后记	第47页