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NTS中学生认知能力评价系统的研究与应用

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
目录第6-8页
第1章 绪论第8-11页
   ·学生认知能力概念第8-9页
   ·学生认知能力评价的国内外研究现状第9-10页
   ·本课题研究的目的和意义第10-11页
第2章 学生认知能力评价系统概述第11-14页
   ·系统设计的目标及开发平台第11页
   ·系统设计的总体结构第11页
   ·系统工作流程第11-12页
   ·学生认知能力评价指标体系建立第12-14页
     ·评价指标体系建立原则第12-13页
     ·评价指标要素的设计第13页
     ·评价指标的量化第13页
     ·评价集的确定第13-14页
第3章 学生认知能力评价模型的建立第14-47页
   ·基于模糊综合评价方法的模型建立第14-25页
     ·模糊数学简介第14-15页
     ·模糊综合评价方法的基本原理第15-17页
     ·模糊综合评价指标权重的确定第17-23页
     ·评价指标的评价等级的确定第23页
   ·.5模糊综合评价模型的实现第23-25页
   ·基于BP神经网络的评价模型的建立第25-36页
     ·BP神经网络的基本原理第26-29页
     ·BP网络评价模型参数的选取第29-30页
     ·BP评价模型的Matlab实现第30-36页
   ·基于RBF神经网络的评价模型的建立第36-45页
     ·RBF神经网络的基本原理第36-38页
     ·RBF评价模型中基函数中心的选取第38-40页
     ·RBF神经网络的学习算法第40-42页
     ·RBF评价模型的Matlab实现第42-45页
   ·三种模型评价结果分析第45-47页
第4章 学生认知能力评价系统的实现及应用第47-67页
   ·系统实现过程中的关键技术第47-53页
     ·COM组件技术第47-49页
     ·Matlab中COM组件的生成第49-51页
     ·.NET调用COM组件第51-53页
   ·总体功能结构设计第53-54页
   ·主要功能模块的实现第54-67页
第5章 总结与展望第67-69页
   ·总结第67-68页
   ·前景展望第68-69页
参考文献第69-72页
致谢第72-73页
攻读硕士学位期间公开发表的学术论文第73页

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