将户外体验式培训引入高校体育选项课的理论研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| 2 研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·专家访谈法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13-14页 |
| 3 户外体验式培训概述 | 第14-18页 |
| ·户外体验式培训起源 | 第14页 |
| ·户外体验式培训概念 | 第14-15页 |
| ·户外体验式培训作用 | 第15页 |
| ·户外体验式培训内容 | 第15-16页 |
| ·户外体验式培训特点 | 第16-18页 |
| 4 户外体验式培训引入高校体育选项课的必要性分析 | 第18-20页 |
| ·社会发展的呼唤 | 第18页 |
| ·教育改革的必然 | 第18-19页 |
| ·素质教育的需要 | 第19-20页 |
| 5 户外体验式培训引入高校体育选项课的可行性分析 | 第20-23页 |
| ·户外体验式培训引入高校体育选项课的理论依据 | 第20-21页 |
| ·户外体验式培训引入高校体育选项课的现实依据 | 第21-23页 |
| 6 户外体验式培训课课程体系设计 | 第23-29页 |
| ·户外体验式培训课的指导思想 | 第23页 |
| ·户外体验式培训课的教学目标 | 第23-24页 |
| ·户外体验式培训课的教学内容 | 第24-25页 |
| ·户外体验式培训课的组织形式 | 第25-27页 |
| ·科学进行学习评价 | 第27-29页 |
| 7 结论 | 第29-30页 |
| 8 建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附件Ⅰ(专家问卷) | 第33-35页 |
| 附件Ⅱ(教师问卷) | 第35-37页 |
| 附件Ⅲ(学生问卷) | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |
