| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 1 前言 | 第6-9页 |
| ·选题依据 | 第6-7页 |
| ·田径课是中学体育教学的主要内容 | 第6页 |
| ·执行新课标前田径课教学面临的问题 | 第6-7页 |
| ·田径课教学在新课标背景下的发展思路 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-9页 |
| ·体育与健康课程 | 第7-8页 |
| ·体育与健康课程标准 | 第8-9页 |
| ·《体育与健康课程标准》的三层目标体系 | 第9页 |
| ·课程目标 | 第9页 |
| ·学习领域目标 | 第9页 |
| ·水平目标 | 第9页 |
| 2 研究对象与方法 | 第9-11页 |
| ·研究对象 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·访谈法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10页 |
| ·抽样的方法 | 第10页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第10页 |
| ·问卷的效度和信度检验 | 第10页 |
| ·数理统计法 | 第10-11页 |
| 3 结果与分析 | 第11-24页 |
| ·对教师及田径课学时基本情况的调查分析 | 第11-13页 |
| ·教师的学历分布情况 | 第11页 |
| ·教师的专业分布情况 | 第11-12页 |
| ·田径课学时情况 | 第12-13页 |
| ·教师、学生对新课程标准的认识 | 第13-14页 |
| ·针对教学过程的调查分析 | 第14-22页 |
| ·针对田径课教学目标的调查分析 | 第14-16页 |
| ·针对田径课教学内容的调查分析 | 第16页 |
| ·针对田径课教学方法的调查分析 | 第16-20页 |
| ·针对田径课评价方式的调查分析 | 第20-22页 |
| ·田径课教学实现领域目标情况的调查分析 | 第22页 |
| ·学生对田径课教学认知情况及主动参与情况的调查分析 | 第22-24页 |
| 4 结论与建议 | 第24-27页 |
| ·结论 | 第24-25页 |
| ·建议 | 第25-27页 |
| 英文摘要 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-36页 |
| 学位论文独创性声明 | 第36页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第36页 |