| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-10页 |
| 2 研究对象与方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10页 |
| ·专家访谈法 | 第10页 |
| ·数理统计法 | 第10-11页 |
| 3 研究结果与分析 | 第11-29页 |
| ·湖北省高校体育教学现状 | 第11-27页 |
| ·湖北省高校体育教学指导思想 | 第11-14页 |
| ·湖北省高校体育课程教学模式 | 第14-18页 |
| ·湖北省高校体育课程教材 | 第18-19页 |
| ·湖北省高校体育课程教学内容 | 第19-23页 |
| ·湖北省高校体育课程修业年限与学时数的分配 | 第23-24页 |
| ·湖北省高校体育课程的考核与评价 | 第24-27页 |
| ·湖北省高校体育教学的对策 | 第27-29页 |
| ·转变教学思想，贯彻素质教育的内核，树立“健康第一”的指导思想 | 第27页 |
| ·改革教材内容，发挥学生主体作用 | 第27页 |
| ·构建体育教学模式系统模型。 | 第27-28页 |
| ·构建科学、合理，适合个性心理、考核、评价方法体系 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附件 | 第34-37页 |