| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题提出的背景 | 第8-10页 |
| ·本课题国内外研究的现状及发展趋势 | 第10-14页 |
| ·课题研究的主要内容及思路 | 第14-16页 |
| 第二章 任职教育与师资队伍的基本素质要求 | 第16-32页 |
| ·任职教育 | 第16-22页 |
| ·任职型师资队伍建设的内涵 | 第22-23页 |
| ·任职教育对教员的基本素质要求 | 第23-28页 |
| ·外军任职院校师资队伍的建设 | 第28-32页 |
| 第三章 当前我军任职型院校师资队伍存在的问题及原因 | 第32-46页 |
| ·知识结构失调，从教能力不足 | 第32-34页 |
| ·职业道德水平滑坡，师德建设尚需加强 | 第34-35页 |
| ·教员缺编现象严重，整体学历偏低 | 第35-43页 |
| ·在职进修困难，专业发展任重道远 | 第43-44页 |
| ·专业自主受到限制，专业权利名不副实 | 第44-46页 |
| 第四章 建设适应任职教育需要的师资队伍 | 第46-57页 |
| ·我院师资队伍建设的思路与实践 | 第46-51页 |
| ·关于我军任职院校师资队伍建设的构想 | 第51-57页 |
| 第五章 结束语 | 第57-61页 |
| ·对任职型院校师资队伍建设的展望 | 第57-59页 |
| ·对论文研究过程的几点说明 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 学习期间发表论文及获奖成果 | 第65页 |