| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、国内学术界对于意大利美术学院的介绍与研究 | 第8页 |
| 二、国外学术界对于意大利美术学院的研究动态 | 第8-11页 |
| 三、从作坊到学院：意大利美术学院 | 第11-13页 |
| 第一章 意大利美术学院建立的背景 | 第13-29页 |
| 第一节 “学徒制”的组织形式和教学内容 | 第13-16页 |
| 第二节 反古典艺术：样式主义的危机 | 第16-19页 |
| 第三节 追慕古典：贵族的作用 | 第19-21页 |
| 第四节 人文思想的介入：文艺复兴与“美术学院”概念的孕育 | 第21-26页 |
| 第五节 走向开放：“美术学院”作为一种机构 | 第26-29页 |
| 第二章 意大利美术学院的建立 | 第29-42页 |
| 第一节 佛罗伦萨迪塞诺学院和圣卢卡美术学院 | 第29-32页 |
| 第二节 卡拉奇美术学院 | 第32-35页 |
| 第三节 崇拜大师：临摹与学院规则 | 第35-38页 |
| 第四节 知识和技艺的见证：人体写生与学院权威 | 第38-42页 |
| 第三章 意大利美术学院的发展与意义 | 第42-56页 |
| 第一节 美术学院与行会 | 第42-45页 |
| 第二节 古典理论的遗产 | 第45-47页 |
| 第三节 前所未有的繁荣：18世纪意大利美术学院状况 | 第47-49页 |
| 第四节 相似与差异：圣卢卡美术学院与法国皇家绘画和雕塑学院 | 第49-53页 |
| 第五节 意大利美术学院的影响 | 第53-56页 |
| 第四章 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
