现代教育技术与高等数学教学
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 1 问题的提出与课题研究背景 | 第5-8页 |
| ·课题的提出 | 第5-7页 |
| ·国内外研究的动态 | 第7-8页 |
| 2 传统的高等数学教学 | 第8-12页 |
| ·传统高等数学教学模式 | 第8-10页 |
| ·明晰传统教学模式的闪光点 | 第10-11页 |
| ·传统高等数学教学模式的主要弊端 | 第11-12页 |
| 3 现代教育技术背景下的高等数学教学 | 第12-17页 |
| ·现代教育技术是教育改革的制高点 | 第12-13页 |
| ·现代数学教学的重要标志 | 第13-15页 |
| ·优化数学传统教学的主要方面 | 第15-17页 |
| 4 CAI的理论基础与教学设计 | 第17-33页 |
| ·CAI的理论基础 | 第17-18页 |
| ·基于课堂教学CAI的教学设计 | 第18-33页 |
| 5 基于课堂教学的CAI课件的制作 | 第33-40页 |
| ·现代课堂教学系统模型 | 第34-35页 |
| ·课件制作应注意的几个问题 | 第35-37页 |
| ·制作举例 | 第37-40页 |
| 6 CAI+传统教学实现1+1> | 第40-42页 |
| ·CAI与传统教学优势的互补 | 第40-41页 |
| ·实践证明进行CAI+传统教学可以达到1+1>2 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |