| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1． 前言 | 第7-17页 |
| 1．1 价值观的理论概述 | 第7-8页 |
| 1．2 职业价值观的理论综述 | 第8-14页 |
| 1．3 高师生职业价值观的研究综述 | 第14-15页 |
| 1．4 以前研究的缺陷和本研究的理论构想 | 第15-17页 |
| 1．5 本研究的理论意义和实践意义 | 第17页 |
| 2． 高师生职业价值观的维度建构 | 第17-20页 |
| 2．1 目的 | 第17页 |
| 2．2 方法 | 第17-18页 |
| 2．3 内容和结果分析 | 第18-19页 |
| 2．4 高师生职业价值观结构的理论构想 | 第19-20页 |
| 2．5 预试问卷的编制和句子完成测验题目的修订 | 第20页 |
| 3． 高师生职业价值观问卷的确定及其信效度检验 | 第20-25页 |
| 3．1 目的 | 第20页 |
| 3．2 方法 | 第20-21页 |
| 3．3 结果与分析 | 第21-25页 |
| 4． 高师生职业价值观特点的定量研究 | 第25-32页 |
| 4．1 目的 | 第25-26页 |
| 4．2 结果与分析 | 第26-31页 |
| 4．3 高师生职业价值观与其职业选择行为之间关系的初步研究 | 第31-32页 |
| 5． 讨论 | 第32-44页 |
| 5．1 关于测量工具 | 第32-34页 |
| 5．2 高师生职业价值观的特点 | 第34-40页 |
| 5．3 职业价值观与职业选择行为之间的关系 | 第40-41页 |
| 5．4 研究结果的启示以及教育建议 | 第41-43页 |
| 5．5 本研究有待改进和深入的方面 | 第43-44页 |
| 6． 结论 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49页 |
| 附录2 | 第49页 |
| 附录3 | 第49-50页 |
| 附录4 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |