| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-11页 |
| ·“快乐式”教学的涵义及其研究 | 第7-8页 |
| ·少年儿童羽毛球启蒙阶段教育的研究 | 第8-11页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11-12页 |
| ·调查访问法 | 第12页 |
| ·教学实验法 | 第12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑推理法 | 第12-13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-34页 |
| ·少年儿童羽毛球启蒙阶段教学现状存在的问题 | 第13-19页 |
| ·启蒙阶段教学内容、目标不适宜 | 第13-15页 |
| ·教学方法手段单一 | 第15-16页 |
| ·教学组织形式单一 | 第16-17页 |
| ·启蒙阶段的教学评价缺乏有效性 | 第17-19页 |
| ·“快乐式”教学的设计 | 第19-30页 |
| ·“快乐式”教学课程设计的理论基础与现实依据 | 第19-21页 |
| ·“快乐式”教学的特点 | 第21-24页 |
| ·“快乐式”教学模式的实施步骤 | 第24-27页 |
| ·“快乐式”教学的应用要点及注意事项 | 第27-30页 |
| ·“快乐式”教学在少年儿童羽毛球启蒙阶段教学中应用的实验结果与分析 | 第30-34页 |
| ·实验对象 | 第30页 |
| ·实验方法 | 第30页 |
| ·实验设计 | 第30-31页 |
| ·实验前测结果与比较分析 | 第31页 |
| ·实验后对学生羽毛球技术达标成绩的分析 | 第31-32页 |
| ·实验后对学生羽毛球技术技评成绩的分析 | 第32-33页 |
| ·实验后对实验班、对照班学生进行问卷调查的结果与分析 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附件 | 第40-43页 |