| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-19页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-19页 |
| ·国内研究现状 | 第11-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-43页 |
| ·山西省普通高校排球选项课场地、器材情况的现状调查与分析 | 第22-23页 |
| ·山西省普通高校排球选项课教师情况的现状调查与分析 | 第23-26页 |
| ·教师的学历和职称结构 | 第23-24页 |
| ·教师具备的能力情况 | 第24-26页 |
| ·山西省普通高校排球选项课教材情况的现状调查与分析 | 第26页 |
| ·山西省普通高校排球选项课课程设置情况的现状调查与分析 | 第26-29页 |
| ·开设时间 | 第27-28页 |
| ·教学时数 | 第28-29页 |
| ·教学时数与教学内容的关系 | 第29页 |
| ·教学指导思想现状分析 | 第29页 |
| ·教学目标现状分析 | 第29-31页 |
| ·排球选项课教学目标 | 第29-31页 |
| ·建立学生个体目标 | 第31页 |
| ·教学内容现状分析 | 第31-35页 |
| ·技术内容 | 第32-34页 |
| ·战术内容 | 第34页 |
| ·理论内容 | 第34-35页 |
| ·教学方法现状分析 | 第35-37页 |
| ·教学评价现状分析 | 第37-41页 |
| ·对学生“学”的评价 | 第38-40页 |
| ·对教师“教”的评价 | 第40-41页 |
| ·山西省普通高校排球选项课学生情况的现状调查与分析 | 第41-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-46页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 引用文献 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第63页 |
