| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·选题的依据及意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·相关政策纲要 | 第13-15页 |
| ·研究现状分析 | 第15-18页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·专家调查法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·文献资料法 | 第20-22页 |
| 第3章 结果与分析 | 第22-58页 |
| ·相关理论阐述 | 第22-30页 |
| ·准公共产品概念的界定 | 第22-24页 |
| ·社会结构理论 | 第22页 |
| ·准公共产品的经济领域 | 第22-23页 |
| ·准公共产品与非营利组织 | 第23页 |
| ·准公共产品特性 | 第23-24页 |
| ·高校体育准公共产品概述 | 第24-30页 |
| ·高等教育准公共产品 | 第24-25页 |
| ·高校体育资源分析 | 第25-29页 |
| ·高校体育绩效评价 | 第29-30页 |
| ·高校体育绩效评价与非营利性组织绩效评价 | 第30页 |
| ·非营利性组织绩效评价的引入 | 第30-38页 |
| ·非营利组织 | 第30-31页 |
| ·非营利组织绩效评价 | 第31-33页 |
| ·平衡计分卡框架引入高校体育绩效评价 | 第33-34页 |
| ·太原市高校体育平衡计分卡模式绩效评价理论 | 第34-38页 |
| ·太原市高校体育绩效评价指标体系的初建 | 第38-48页 |
| ·指标体系构建的原则 | 第39-40页 |
| ·评价指标设计的思路 | 第40-42页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标的确立 | 第42-43页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标体系解读 | 第43-48页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标权重的确定 | 第48-58页 |
| ·运用层次分析法确立太原市普通高校体育绩效评价指标权重的方法及步骤 | 第49-53页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标权重的在学生层面分析 | 第53页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标权重的内部流程层面分析 | 第53-54页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标权重的在学习、成长层面分析 | 第54-55页 |
| ·太原市普通高校体育绩效评价指标权重的在财务层面分析 | 第55-57页 |
| ·小结 | 第57-58页 |
| 第4章 结语 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·不足 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录1 | 第63-67页 |
| 附录2 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第68-69页 |
