| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-11页 |
| 一.研究背景 | 第8-9页 |
| 二.问题的提出 | 第9-10页 |
| 三.研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.研究目的 | 第10页 |
| 2.研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-23页 |
| 一."幸福家庭主妇"形象的文献梳理 | 第11-12页 |
| 二.国家话语与女性形象 | 第12-13页 |
| 三.中西方学者对女性主体性研究的论述 | 第13-21页 |
| (一) 关于西方学者对女性主体性的关注 | 第13-16页 |
| 1.马克思妇女观中对女性主体性的解读 | 第13-14页 |
| 2.关于西方现代女性主义对女性主体性的论述 | 第14-16页 |
| (二) 建国以来学者对女性主体性的论述 | 第16-21页 |
| 四.文献评述 | 第21-23页 |
| 第三章 研究对象和研究方法 | 第23-26页 |
| 一.访谈对象的选择和基本情况 | 第23-24页 |
| 二.具体的研究方法 | 第24-26页 |
| 1.收集资料的方法 | 第24-26页 |
| 2.分析资料的方法:社会性别与话语分析 | 第26页 |
| 第四章 主要概念界定和理论解释 | 第26-33页 |
| 一.主要概念界定 | 第26-28页 |
| 二.理论解释 | 第28-33页 |
| (一) 福柯:话语/权力与建构 | 第28-30页 |
| (二) 后现代女权主义:女性主体性的建构和重构 | 第30-33页 |
| 第五章 不同时代背景下高校女教师在双声话语中主体性的建构 | 第33-52页 |
| 一.改革开放前高校女教师在双声话语中主体性的建构 | 第33-38页 |
| 1.改革开放前国家关于女性的主流话语 | 第33-35页 |
| 2.改革开放前高校女教师主体性的建构 | 第35-38页 |
| 二.改革开放初期高校女教师在双声话语中主体性的建构 | 第38-45页 |
| 1.改革开放初期国家关于女性的主流话语 | 第38-40页 |
| 2.改革开放初期高校女教师主体性的建构 | 第40-45页 |
| 三.90年代中期以来高校女教师在双声话语中主体性的建构 | 第45-52页 |
| ·年代中期以来国家关于女性的主流话语 | 第45-47页 |
| ·年代中期以来高校女教师主体性的建构 | 第47-52页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第52-55页 |
| 一.结论 | 第52-53页 |
| 二.讨论 | 第53-55页 |
| 1.启示 | 第53页 |
| 2.不足 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 在学期间研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
