| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第7页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-12页 |
| 1.3.1 延安时期中国共产党政治传播研究成果的归纳与总结 | 第8-11页 |
| 1.3.2 当前研究存在的不足及研究趋向 | 第11-12页 |
| 1.4 采取的研究方法和手段 | 第12页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第12页 |
| 1.4.2 多学科综合研究法 | 第12页 |
| 1.4.3 7W传播模式分析方法 | 第12页 |
| 1.5 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 2 延安时期中共政治传播的背景考察 | 第13-16页 |
| 2.1 延安时期中共政治传播的地理环境 | 第13-14页 |
| 2.1.1 陕甘宁边区的自然环境 | 第13页 |
| 2.1.2 陕甘宁边区的经济状况 | 第13-14页 |
| 2.1.3 陕甘宁边区的社会文化环境 | 第14页 |
| 2.2 延安时期复杂的政治环境 | 第14-16页 |
| 2.2.1 民族矛盾尖锐,急需把抗日呼声化为民族力量 | 第14-15页 |
| 2.2.2 阶级斗争复杂,必须将正义之声昭告天下 | 第15-16页 |
| 3 延安时期中共政治传播的模式 | 第16-29页 |
| 3.1 延安时期中共政治传播的主体分析 | 第16-18页 |
| 3.1.1 传播主体的人员结构 | 第16-17页 |
| 3.1.2 主体的传播能力分析 | 第17-18页 |
| 3.2 延安时期中共政治传播的内容分析 | 第18-24页 |
| 3.2.1 马克思主义理论 | 第18-19页 |
| 3.2.2 中国共产党的执政理念、方针、政策 | 第19-20页 |
| 3.2.3 抗日民族统一战线 | 第20-23页 |
| 3.2.4 陕甘宁边区的民主政治建设 | 第23-24页 |
| 3.3 延安时期中共政治传播的路径选择 | 第24-29页 |
| 3.3.1 新闻媒介 | 第24-25页 |
| 3.3.2 文学艺术 | 第25-26页 |
| 3.3.3 文化教育 | 第26-29页 |
| 4 延安时期中共政治传播的效果 | 第29-33页 |
| 4.1 传播客体的影响力充分调动 | 第29页 |
| 4.2 政治传播内容符合实际 | 第29-30页 |
| 4.3 政治传播路径独具魅力 | 第30-31页 |
| 4.4 组织民众协调有序 | 第31-33页 |
| 5 对思想政治教育的现实启示 | 第33-36页 |
| 5.1 充分调动思想政治教育对象的主体性 | 第33页 |
| 5.2 思想政治教育的内容要贴近实际 | 第33-34页 |
| 5.3 思想政治教育的载体要针对性 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第40页 |