| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第11-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-14页 |
| 第二章 知行观的概念界定以及理论渊源 | 第14-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 知的涵义 | 第14页 |
| 2.1.2 行的涵义 | 第14页 |
| 2.1.3 知行观的涵义 | 第14-15页 |
| 2.2 理论渊源 | 第15-20页 |
| 2.2.1 王阳明知行观的理论渊源 | 第15-17页 |
| 2.2.2 毛泽东知行观的理论渊源 | 第17-20页 |
| 第三章 王阳明与毛泽东知行观的形成、内容比较研究 | 第20-32页 |
| 3.1 王阳明与毛泽东知行观的形成原因 | 第20-23页 |
| 3.1.1 时代背景 | 第20-21页 |
| 3.1.2 实践基础 | 第21-22页 |
| 3.1.3 主体素质 | 第22-23页 |
| 3.2 王阳明与毛泽东知行观的形成过程 | 第23-26页 |
| 3.2.1 王阳明知行观形成过程 | 第23-24页 |
| 3.2.2 毛泽东知行观形成过程 | 第24-26页 |
| 3.3 王阳明与毛泽东知行观的内容比较研究 | 第26-32页 |
| 3.3.1 关于知与行的涵义比较 | 第26-27页 |
| 3.3.2 关于知与行的关系比较 | 第27-28页 |
| 3.3.3 关于真理观的比较 | 第28-32页 |
| 第四章 王阳明与毛泽东知行观的特点比较 | 第32-38页 |
| 4.1 王阳明与毛泽东知行观的阶级性 | 第32-33页 |
| 4.2 王阳明与毛泽东知行观的变革性 | 第33页 |
| 4.3 王阳明与毛泽东知行观的实践性 | 第33-34页 |
| 4.4 王阳明与毛泽东知行观的理论创新性 | 第34-38页 |
| 第五章 王阳明与毛泽东的知行观比较启示 | 第38-46页 |
| 5.1 王阳明与毛泽东的知行观比较对现代化建设的启示 | 第38-41页 |
| 5.1.1 对落实实干兴邦思想的启示 | 第38-39页 |
| 5.1.2 对深刻理解实践是检验真理唯一标准的启示 | 第39页 |
| 5.1.3 对提升干部道德素质反腐倡廉的启示 | 第39-40页 |
| 5.1.4 对贯彻落实群众路线执政为民的启示 | 第40-41页 |
| 5.2 王阳明与毛泽东的知行观比较对弘扬中国精神的启示 | 第41-43页 |
| 5.2.1 对培养创新精神的启示 | 第41-42页 |
| 5.2.2 对塑造实践精神的启示 | 第42页 |
| 5.2.3 对传承自强不息精神的启示 | 第42-43页 |
| 5.3 王阳明与毛泽东的知行观比较对践行社会主义核心价值观的启示 | 第43-46页 |
| 5.3.1 对塑造我们理想人格的启示 | 第43-44页 |
| 5.3.2 对实现个人价值与社会价值相统一的启示 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 取得的相关科研成果 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
