| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.3 实践意义 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.3.1 高校篮球发展的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.2 高校教练员的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.3 运动队训练管理 | 第16页 |
| 1.3.4 运动队招生制度 | 第16-17页 |
| 1.3.5 高校篮球队建设的研究 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献法 | 第20页 |
| 2.2.2 调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 数据统计法 | 第22页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第22-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-56页 |
| 3.1 河南大学女子篮球队发展沿革 | 第24-25页 |
| 3.2 河南大学女子篮球队建设现状 | 第25-40页 |
| 3.2.1 取得的成绩现状 | 第25-26页 |
| 3.2.2 教练员现状 | 第26-29页 |
| 3.2.3 运动员现状 | 第29-37页 |
| 3.2.4 管理组织构成现状 | 第37页 |
| 3.2.5 经费投入现状 | 第37-38页 |
| 3.2.6 训练场馆现状 | 第38-39页 |
| 3.2.7 医疗保障现状 | 第39-40页 |
| 3.3 河南大学女子篮球队建设存在的问题 | 第40-43页 |
| 3.3.1 运动员学习积极性不足 | 第40页 |
| 3.3.2 高水平比赛场次偏少 | 第40-41页 |
| 3.3.3 球队经费来源单一 | 第41页 |
| 3.3.4 教练员负担过大 | 第41-42页 |
| 3.3.5 球队招生难度大 | 第42-43页 |
| 3.4 美国阿肯色中央州立大学女子篮球队建设的启示 | 第43-50页 |
| 3.4.1 运动员一专多能 | 第43-44页 |
| 3.4.2 机制完善比赛数量多 | 第44-45页 |
| 3.4.3 球队经费多元化 | 第45-46页 |
| 3.4.4 教练员团队职业化 | 第46-48页 |
| 3.4.5 招生制度灵活话 | 第48页 |
| 3.4.6 基础设施建设多样化 | 第48-50页 |
| 3.5 河南大学女子篮球队建设对策 | 第50-56页 |
| 3.5.1 培养运动员一专多能的能力 | 第50-51页 |
| 3.5.2“以赛带练”提高球队水平 | 第51-52页 |
| 3.5.3 摆脱经费来源单一的局面 | 第52页 |
| 3.5.4 加强培训减轻教练员负担 | 第52-53页 |
| 3.5.5 扩大招生提高运动员质量 | 第53页 |
| 3.5.6 增加球队设施建设保证 | 第53-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-58页 |
| 4.1 结论 | 第56页 |
| 4.2 建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-74页 |
| 附录A 运动员调查问卷 | 第60-63页 |
| 附录B 教练员调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录C 访问提纲 | 第66-67页 |
| 附录D Basketball Players Survey | 第67-69页 |
| 附录E Coach Research Survey | 第69-73页 |
| 附录F | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第75-76页 |
