《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》政策效果研究--以河南省乡镇中学为例
| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 导论 | 第10-20页 |
| (一)研究背景 | 第10-11页 |
| 1.信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力 | 第10页 |
| 2.我国政府高度重视教师信息技术应用能力的提高 | 第10页 |
| 3.政策效果研究是确定教育政策走向的重要基础 | 第10-11页 |
| (二)问题提出 | 第11页 |
| (三)研究意义 | 第11-12页 |
| 1.理论意义 | 第11页 |
| 2.实践意义 | 第11-12页 |
| (四)文献综述 | 第12-17页 |
| 1.关于政策效果的研究与述评 | 第12-13页 |
| 2.关于国外教师信息化专业发展标准的效果研究 | 第13-15页 |
| 3.关于国内教师信息化专业能力发展标准的研究 | 第15-17页 |
| (五)概念界定 | 第17-18页 |
| 1.政策效果 | 第17-18页 |
| 2.教师信息化专业发展 | 第18页 |
| 3.中小学教师信息技术应用能力标准 | 第18页 |
| (六)研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 1.研究思路 | 第18页 |
| 2.研究方法 | 第18-19页 |
| (七)研究的重难点与创新点 | 第19-20页 |
| 1.研究重点 | 第19页 |
| 2.研究难点 | 第19页 |
| 3.研究创新点 | 第19-20页 |
| 一、《能力标准(试行)》解读 | 第20-24页 |
| (一)《能力标准(试行)》制定背景 | 第20-21页 |
| 1.国家规划的重要践行 | 第20页 |
| 2.政策适时更新的必然要求 | 第20页 |
| 3.教师专业发展的重要依据 | 第20-21页 |
| (二)《能力标准(试行)》结构 | 第21页 |
| (三)《能力标准(试行)》特点 | 第21-24页 |
| 1.针对性 | 第21-22页 |
| 2.差异性 | 第22页 |
| 3.可实施性 | 第22页 |
| 4.注重发展 | 第22-24页 |
| 二、《能力标准(试行)》政策效果调查 | 第24-42页 |
| (一)调研设计与实施 | 第24-25页 |
| 1.问卷与访谈设计 | 第24页 |
| 2.调查对象选择 | 第24-25页 |
| 3.调查实施 | 第25页 |
| (二)调研结果统计与分析 | 第25-42页 |
| 1.基本信息统计与分析 | 第25-26页 |
| 2.《能力标准(试行)》政策效果分析 | 第26-42页 |
| 三、《能力标准(试行)》政策效果不佳的原因 | 第42-50页 |
| (一)乡镇中学教师自身因素的限制 | 第42-44页 |
| 1.乡镇中学教师有信息技术应用意识但行动不够 | 第42-43页 |
| 2.乡镇中学教师学习能力限制 | 第43页 |
| 3.乡镇中学教师现有应用水平的限制 | 第43-44页 |
| (二)教师所接受的信息技术培训实效性欠缺 | 第44-46页 |
| 1.培训内容缺乏新颖性 | 第44-45页 |
| 2.培训内容缺乏针对性 | 第45页 |
| 3.培训缺乏实践性 | 第45页 |
| 4.培训结果评估不够 | 第45-46页 |
| (三)教师所在学校条件不足 | 第46-50页 |
| 1.教师数量不足 | 第46页 |
| 2.乡镇中学设施配备不足 | 第46-47页 |
| 3.校本研修缺乏实用性 | 第47页 |
| 4.教学评价体系不完善 | 第47页 |
| 5.学校缺乏鼓励性措施 | 第47-50页 |
| 四、提升《能力标准(试行)》政策效果的建议 | 第50-62页 |
| (一)教师方面 | 第50-52页 |
| 1.更新教学观念 | 第50-51页 |
| 2.提高应用意识 | 第51页 |
| 3.增强自主发展意识 | 第51-52页 |
| (二)培训组织方面 | 第52-56页 |
| 1.做好培训准备 | 第53-54页 |
| 2.充实培训内容 | 第54-55页 |
| 3.完善评估环节 | 第55-56页 |
| (三)学校方面 | 第56-58页 |
| 1.提供资源,满足基本教学需要 | 第56-57页 |
| 2.多种形式支持教师信息化专业能力发展 | 第57页 |
| 3.构建完整的教学评价体系 | 第57-58页 |
| 4.合理利用激励机制 | 第58页 |
| (四)地方政府方面 | 第58-62页 |
| 1.地方政府应制定具体的政策实施细则 | 第58-59页 |
| 2.教师分配和选调上的倾斜 | 第59-60页 |
| 3.加大资金投入与使用监督 | 第60-62页 |
| 五、结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 附录一 | 第68-71页 |
| 附录二 | 第71-72页 |
| 附录三 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
