| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的时代背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题的理论与实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状分析 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状分析 | 第13-14页 |
| 1.4 选题的方法论和创新之处 | 第14-16页 |
| 1.4.1 选题的研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 本文的创新之处 | 第14-16页 |
| 第2章 中共建设学习型政党的历史必然性 | 第16-25页 |
| 2.1 关于学习型政党的论述 | 第16-18页 |
| 2.1.1 中国关于“学习”概念的衍变 | 第16-17页 |
| 2.1.2 西方关于“学习”概念的衍变 | 第17页 |
| 2.1.3 关于学习型和学习型政党的阐述 | 第17-18页 |
| 2.2 中共建设学习型政党的历史必然性 | 第18-25页 |
| 2.2.1 国际形势：全球化的时代趋势 | 第19-20页 |
| 2.2.2 国内形势：社会发展转型的关键时期 | 第20-23页 |
| 2.2.3 党内形势：历史方位的深刻变化 | 第23-25页 |
| 第3章 前苏联政党制度建设的经验和教训对中共建设学习型政党的启示 | 第25-35页 |
| 3.1 前苏联一党制形成的过程 | 第25-29页 |
| 3.1.1 前苏联政党积极打击保守政党和右派社会革命党 | 第25-26页 |
| 3.1.2 前苏联政党与左派社会革命党的合作与分裂 | 第26-28页 |
| 3.1.3 前苏联政党对待其他小政党的打击和驱逐 | 第28-29页 |
| 3.2 前苏联政党制度建设经验和教训对中共建设学习型政党的启示 | 第29-35页 |
| 3.2.1 根据国情和阶级利益调整政党合作方式 | 第29-30页 |
| 3.2.2 吸取集权主义下一党专政的教训 | 第30-32页 |
| 3.2.3 吸取党内自由和民主缺失造成的失败的教训 | 第32-35页 |
| 第4章 前苏联政党对待历史经验的态度给中共建设学习型政党的启示 | 第35-45页 |
| 4.1 前苏联政党对待历史经验的态度和造成的社会思潮 | 第35-38页 |
| 4.1.1 对斯大林和斯大林体制的否定 | 第35-37页 |
| 4.1.2 对前苏联社会主义模式的否定 | 第37页 |
| 4.1.3 历史虚无主义盛行 | 第37-38页 |
| 4.2 对党自身的体制和历史自我否定的危害 | 第38-41页 |
| 4.2.1 歪曲了国际共产主义运动的形象 | 第39页 |
| 4.2.2 削弱自身力量导致垮台 | 第39-40页 |
| 4.2.3 产生信仰危机和丧失群众基础 | 第40页 |
| 4.2.4 最终导致“和平演变” | 第40-41页 |
| 4.3 前苏联政党对待自己的历史经验的态度给中共建设学习型政党的启示 | 第41-45页 |
| 4.3.1 对党的历史进行全面的学习和评价 | 第41-42页 |
| 4.3.2 通过学习统一思想和凝聚力量 | 第42-43页 |
| 4.3.3 积极引导群众进行学习 | 第43页 |
| 4.3.4 通过学习正确引导地社会舆论 | 第43-45页 |
| 第5章 中共建设学习型政党的现实路径 | 第45-51页 |
| 5.1 在党的各个时期都要加强学习 | 第45-46页 |
| 5.1.1 革命战争年代要加强学习 | 第45页 |
| 5.1.2 改革开放时期更要加强学习 | 第45-46页 |
| 5.1.3 全面深化改革新时期要不断加强学习 | 第46页 |
| 5.2 提高党员干部的执政能力来建设学习型政党 | 第46-48页 |
| 5.2.1 提高党员干部的知识素养 | 第46-47页 |
| 5.2.2 提高党员干部的党性修养 | 第47页 |
| 5.2.3 增强党员干部的理想信念 | 第47-48页 |
| 5.3 建设创新型国家来促进学习型政党建设 | 第48-51页 |
| 5.3.1 创新文化和思想是学习型政党的基础 | 第48-49页 |
| 5.3.2 提高国家的自主创新能力和推崇能力社会 | 第49页 |
| 5.3.3 通过培养学习型人才来建设学习型政党 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在学期间科研成果及发表论文清单 | 第56页 |
