| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 引言 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-18页 |
| 2.1 相关概念 | 第14页 |
| 2.1.1 传统教学法 | 第14页 |
| 2.1.2 分层教学法 | 第14页 |
| 2.2 分层教学法的教学原则 | 第14-16页 |
| 2.2.1 因材施教原则 | 第14-15页 |
| 2.2.2 主体性的原则 | 第15页 |
| 2.2.3 全面性原则 | 第15页 |
| 2.2.4 激励性原则 | 第15页 |
| 2.2.5 动态原则 | 第15-16页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 3.研究的对象和方法 | 第18-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-30页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 实验法 | 第20-30页 |
| 4 研究结果与分析 | 第30-39页 |
| 4.1 实验前实验班和对照班测试结果与对比分析 | 第30-32页 |
| 4.1.1 实验前实验班和对照班学生篮球专项身体素质的对比分析 | 第30-31页 |
| 4.1.2 实验前实验班和对照班学生篮球基本技术水平的对比分析 | 第31-32页 |
| 4.1.3 实验前实验班和对照班学生主观感受情况调查分析 | 第32页 |
| 4.2 实验后实验班和对照班测试结果与对比分析 | 第32-35页 |
| 4.2.1 实验后实验班和对照班身体素质测试结果与分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 实验后实验班和对照班学生篮球基本技术水平的对比分析 | 第33-34页 |
| 4.2.3 实验后实验班和对照班学生主观感受情况调查分析 | 第34-35页 |
| 4.3 实验前后实验班和对照班测试结果与对比分析 | 第35-39页 |
| 4.3.1 实验前后实验班学生身体形态及篮球专项身体素质水平的对比分析 | 第35-36页 |
| 4.3.2 实验前后对照班学生身体形态及篮球专项身体素质水平的对比分析 | 第36页 |
| 4.3.3 实验前后实验班学生篮球基本技术水平的对比分析 | 第36-37页 |
| 4.3.4 实验前后对照班学生篮球基本技术水平的对比分析 | 第37-38页 |
| 4.3.5 实验前后实验班和对照班学生主观感受情况调查分析 | 第38-39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-42页 |
| 5.1 结论 | 第39页 |
| 5.2 建议 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文 | 第44-45页 |
| 附录A | 第45-46页 |
| 附录B | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
