| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 2.3 健美操实践教学的理论基础 | 第14-16页 |
| 2.3.1 相关概念界定 | 第14页 |
| 2.3.2 研究的理论依据 | 第14-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3.2.5 观察法 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-42页 |
| 4.1 健美操实践教学的构成分析 | 第19-22页 |
| 4.2 健美操实践教学的特点 | 第22-23页 |
| 4.3 健美操实践教学的现状 | 第23-33页 |
| 4.3.1 健美操专项学生对实践教学的认知情况 | 第23-26页 |
| 4.3.2 健美操专项学生实践实习的参与情况 | 第26-30页 |
| 4.3.3 健美操专项学生对实践教学活动的评价情况 | 第30-32页 |
| 4.3.4 健美操实践教学保障机制运行的情况 | 第32-33页 |
| 4.4 健美操实践教学面临的的现实困境及存在困境的成因 | 第33-36页 |
| 4.4.1 健美操实践教学面临的现实困境 | 第33-35页 |
| 4.4.2 健美操实践教学中存在困境的成因 | 第35-36页 |
| 4.5 健美操实践教学面临的机遇及挑战 | 第36-37页 |
| 4.5.1 健美操实践教学面临的机遇 | 第36-37页 |
| 4.5.2 健美操实践教学面临的挑战 | 第37页 |
| 4.6 健美操实践教学困境化解的途径与方法 | 第37-42页 |
| 4.6.1 实践教学要转变观念,进一步提高对健美操实践的认识 | 第37-38页 |
| 4.6.2 注重抓好健美操教育教学实践工作来提高教育质量 | 第38-39页 |
| 4.6.3 把健美操能力培养贯穿到实践教学中来强化实践教学环节 | 第39页 |
| 4.6.4 用以赛促练的教学方式来提高健美操专业学生运动技能 | 第39-40页 |
| 4.6.5 充分利用第一课堂与第二课堂相结合的方法来提高实践教学 | 第40-41页 |
| 4.6.6 走校企校合作之路,拓宽健美操实践教学的渠道 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42-43页 |
| 5.2 建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 附录2 | 第49-52页 |
| 附录3 | 第52-53页 |
| 附录4 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简历 | 第56页 |
