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基于循证构建2型糖尿病合并轻度认知功能障碍护理干预策略的研究

中文摘要第10-12页
Abstract第12-14页
缩略词表第15-17页
前言第17-18页
第一部分 研究背景第18-26页
    1 2型糖尿病的概述第18页
        1.1 2型糖尿病的概念及流行病学特征第18页
        1.2 2型糖尿病的诊断标准第18页
    2 轻度认知功能障碍的概述第18-19页
        2.1 轻度认知功能障碍的概念及流行病学特征第18-19页
        2.2 轻度认知功能障碍的诊断标准第19页
    3 2型糖尿病与轻度认知功能障碍的关系第19-23页
        3.1 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍第19-20页
        3.2 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的发病机制第20-21页
            3.2.1 高血糖第20-21页
            3.2.2 低血糖第21页
            3.2.3 血糖波动第21页
        3.3 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的影响因素第21-23页
            3.3.1 患者因素第21页
            3.3.2 糖尿病相关疾病因素第21-22页
            3.3.3 实验室指标第22页
            3.3.4 血管性因素第22页
            3.3.5 小结第22-23页
    4 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的研究进展第23-24页
        4.1 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的干预研究第23-24页
        4.2 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的循证研究第24页
    5 研究目的第24-25页
    6 技术路线第25-26页
第二部分 干预策略的构建第26-59页
    一 影响因素Meta分析第26-35页
        1 资料与方法第26-27页
            1.1 文献纳入与排除标准第26页
                1.1.1 研究类型第26页
                1.1.2 研究对象第26页
                1.1.3 暴露因素第26页
                1.1.4 结局指标第26页
                1.1.5 排除标准第26页
            1.2 文献检索策略第26-27页
            1.3 文献资料提取第27页
            1.4 文献质量评价第27页
            1.5 统计学方法第27页
        2 结果第27-33页
            2.1 文献筛选流程及结果第28页
            2.2 纳入研究的基本情况与质量评价结果第28-29页
            2.3 异质性检验第29-30页
            2.4 Meta分析结果第30-32页
                2.4.1 患者因素第30页
                    2.4.1.1 糖尿病病程第30页
                    2.4.1.2 教育年限第30页
                    2.4.1.3 教育程度第30页
                    2.4.1.4 年龄第30页
                    2.4.1.5 吸烟第30页
                2.4.2 糖尿病相关疾病因素第30-31页
                    2.4.2.1 糖化血红蛋白第30-31页
                    2.4.2.2 脂联素第31页
                    2.4.2.3 C肽水平第31页
                    2.4.2.4 糖尿病周围神经病变第31页
                2.4.3 血管性因素第31-32页
                    2.4.3.1 颈动脉内膜中层厚度第31页
                    2.4.3.2 高血压史第31页
                    2.4.3.3 高血压病程第31页
                    2.4.3.4 有高血压用药史第31页
                    2.4.3.5 颈动脉阻力指数第31页
                    2.4.3.6 心血管疾病史第31-32页
            2.5 敏感性分析第32-33页
            2.6 发表偏倚第33页
        3 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍影响因素讨论第33-35页
            3.1 患者因素第33页
            3.2 糖尿病相关疾病因素第33-34页
            3.3 血管性因素第34页
            3.4 Meta分析的局限性及展望第34-35页
    二 系统评价法第35-40页
        1 原始文献以及系统评价的检索第35-37页
            1.1 文献纳入与排除标准第35页
                1.1.1 研究类型第35页
                1.1.2 研究对象第35页
                1.1.3 干预措施第35页
                1.1.4 结局指标第35页
                1.1.5 排除标准第35页
            1.2 文献检索策略第35-36页
            1.3 文献检索路径第36-37页
        2 指南的检索第37-38页
            2.1 文献纳入与排除标准第37-38页
            2.2 文献检索策略第38页
            2.3 文献检索路径第38页
        3 文献资料提取及分析第38-39页
        4 文献质量评价第39页
        5 循证结果第39-40页
            5.1 文献的一般特征第39-40页
            5.2 文献证据整合结果第40页
    三 专家函询法第40-59页
        1 德尔菲专家函询法第40页
        2 研究方法第40-43页
            2.1 成立课题专家组第40页
            2.2 形成专家函询问卷第40-41页
                2.2.1 基于系统评价法形成护理干预策略第一轮函询问卷第40页
                2.2.2 函询问卷的主要内容第40-41页
            2.3 选择函询专家第41页
                2.3.1 专家人数确定第41页
                2.3.2 函询专家遴选条件第41页
            2.4 咨询过程第41-42页
            2.5 条目修订原则第42页
            2.6 统计学分析第42页
                2.6.1 统计学方法第42页
                2.6.2 统计学指标第42页
            2.7 质量控制第42-43页
        3 研究结果第43-59页
            3.1 函询专家的基本情况第43-44页
            3.2 函询专家的积极程度第44页
            3.3 函询专家的权威程度(Cr)第44-45页
                3.3.1 判断依据(Ca)第44页
                3.3.2 熟悉程度(Cs)第44-45页
                3.3.3 权威系数(Cr)第45页
            3.4 专家意见协调程度第45页
            3.5 两轮专家函询过程第45-55页
                3.5.1 第一轮函询情况第45-51页
                    3.5.1.1 条目重要性、可操作性赋值均数及变异系数第45-49页
                    3.5.1.2 专家函询结果处理办法及意见答复第49-51页
                    3.5.1.3 条目调整结果第51页
                3.5.2 第二轮函询情况第51-55页
                    3.5.2.1 条目重要性、可操作性赋值均数及变异系数第51-54页
                    3.5.2.2 条目调整结果第54-55页
            3.6 2型糖尿病合并轻度认知功能障碍的护理干预策略第55-59页
第三部分 讨论第59-64页
    1 国内外研究热点是护理干预策略研究的基础第59页
    2 研究方法的科学性第59-61页
        2.1 基于循证拟定函询问卷的科学性第59-60页
        2.2 证据等级与文献质量评价标准的选择第60页
        2.3 Delphi专家咨询法的意义与价值第60-61页
        2.4 预防策略的可操作性第61页
    3 构建2型糖尿病合并轻度认知功能障碍护理干预策略的意义第61-63页
        3.1 综合护理干预策略应关注高危人群的筛查第61页
        3.2 综合护理干预策略应围绕患者需求展开多种形式的认知干预第61-62页
        3.3 综合护理干预策略应给予患者足够信息支持第62-63页
    4 创新点及意义第63页
    5 局限性与展望第63-64页
第四部分 结论第64-65页
参考文献第65-76页
附录第76-130页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第130-131页
致谢第131页

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