| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第7-14页 |
| 1.1 创造性思维的研究概述 | 第7-10页 |
| 1.2 原型启发理论的提出与检验 | 第10-12页 |
| 1.3 知识表征与创造性思维 | 第12-14页 |
| 2 问题提出和实验框架 | 第14-16页 |
| 2.1 问题提出 | 第14-15页 |
| 2.2 实验框架 | 第15-16页 |
| 3 实验一 “8 VS 8”实验范式下原型的知识表征对创造性问题解决的启发效应的影响 | 第16-22页 |
| 3.1 实验目的 | 第16页 |
| 3.2 实验方法 | 第16-18页 |
| 3.3 实验结果 | 第18-20页 |
| 3.4 结果讨论 | 第20-22页 |
| 4 实验二 “20 VS 20”实验范式下原型表征对创造性问题解决的启发效应的影响的脑机制 | 第22-27页 |
| 4.1 实验目的 | 第22页 |
| 4.2 实验方法 | 第22-23页 |
| 4.3 数据采集与处理 | 第23-24页 |
| 4.4 结果统计 | 第24-25页 |
| 4.5 讨论 | 第25-27页 |
| 5 总讨论 | 第27-29页 |
| 5.1 原型表征对创造性问题解决的启发效应的影响的认知机制 | 第27页 |
| 5.2 原型表征对创造性问题解决的启发效应的影响的脑机制 | 第27-29页 |
| 6 结论 | 第29-30页 |
| 7 研究的不足以及对未来的展望 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 发表论文 | 第36页 |
