| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-18页 |
| 1.1 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 1.1.1 顶岗实习 | 第14页 |
| 1.1.2 评价 | 第14-15页 |
| 1.1.3 评价体系 | 第15页 |
| 1.1.4 评价指标体系 | 第15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第20页 |
| 2.2.4 数理统计 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-50页 |
| 3.1 河北师范大学体育学科学生顶岗实习支教成绩评价的现状分析 | 第22-50页 |
| 3.1.1 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价现状的访谈调查 | 第22-23页 |
| 3.1.2 对体育学科学生顶岗实习支教成绩评价现状问卷调查的结果与分析 | 第23-50页 |
| 4 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价体系的构建 | 第50-70页 |
| 4.1 评价目的 | 第50页 |
| 4.2 评价对象 | 第50-51页 |
| 4.3 评价主体 | 第51页 |
| 4.4 评价指标体系 | 第51-53页 |
| 4.4.1 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价指标体系的设计原则 | 第51-53页 |
| 4.5 评价方法 | 第53页 |
| 4.6 评价过程 | 第53-54页 |
| 4.7 评价管理 | 第54页 |
| 4.8 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价体系的设计 | 第54-70页 |
| 4.8.1 确定咨询专家组 | 第55页 |
| 4.8.2 指标体系的确定 | 第55-57页 |
| 4.8.3 指标权重的确立 | 第57-63页 |
| 4.8.4 评价标准的确定 | 第63-66页 |
| 4.8.5 评价主体的选择 | 第66-67页 |
| 4.8.6 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价体系操作量表的确定 | 第67页 |
| 4.8.7 体育学科学生顶岗实习支教成绩评价的实施过程 | 第67-70页 |
| 结论与建议 | 第70-72页 |
| 结论 | 第70页 |
| 建议 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-106页 |
| 附录 1 | 第76-77页 |
| 附录 2 | 第77-80页 |
| 附录 3 | 第80-83页 |
| 附录 4 | 第83-85页 |
| 附录 5 | 第85-90页 |
| 附录 6 | 第90-95页 |
| 附录 7 | 第95-100页 |
| 附录 8 | 第100-106页 |
| 致谢 | 第106页 |
