| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 文献综述 | 第11-18页 |
| 1 学习记忆的概述 | 第11-12页 |
| 1.1 学习记忆的概念及分类 | 第11-12页 |
| 1.2 学习记忆的神经基础 | 第12页 |
| 2 有氧运动对衰老学习记忆的影响 | 第12-14页 |
| 2.1 衰老的自由基学说 | 第12-13页 |
| 2.2 运动对衰老的影响 | 第13页 |
| 2.3 运动对学习记忆能力的影响 | 第13-14页 |
| 3 小脑与学习记忆的关系 | 第14-15页 |
| 4 GAP-43 的研究现状 | 第15-18页 |
| 4.1 GAP-43 概述 | 第15-16页 |
| 4.2 GAP-43 影响学习记忆的相关机制 | 第16-17页 |
| 4.3 GAP-43 与运动及衰老学习记忆的关系 | 第17-18页 |
| 第二部分 实验部分 | 第18-41页 |
| 1 材料和方法 | 第18-28页 |
| 1.1 主要材料 | 第18页 |
| 1.2 主要实验试剂 | 第18-19页 |
| 1.3 实验对象及分组 | 第19-20页 |
| 1.3.1 实验对象 | 第19页 |
| 1.3.2 动物造模 | 第19-20页 |
| 1.4 Morris水迷宫行为学训练和测试 | 第20-21页 |
| 1.4.1 定位航行试验 | 第20-21页 |
| 1.4.2 空间探索实验 | 第21页 |
| 1.5 动物取材及样本处理 | 第21页 |
| 1.6 自由基指标检测 | 第21页 |
| 1.7 Real time PCR检测小脑GAP-43的mRNA基因表达 | 第21-25页 |
| 1.7.1 实验前准备 | 第21-22页 |
| 1.7.2 总mRNA提取 | 第22-23页 |
| 1.7.3 测定mRNA含量及鉴定纯度和完整性 | 第23页 |
| 1.7.4 Real-time PCR检测GAP-43基因mRNA的表达 | 第23-25页 |
| 1.8 Western blotting检测小脑GAP-43蛋白基因表达 | 第25-28页 |
| 1.8.1 蛋白含量测定 | 第25-26页 |
| 1.8.2 western-bolting实验 | 第26-27页 |
| 1.8.3 Western-bolting实验常用试剂的配制 | 第27-28页 |
| 1.9 统计学分析 | 第28页 |
| 2 实验结果 | 第28-37页 |
| 2.1 肉眼观察结果 | 第28页 |
| 2.2 Morris水迷宫检测结果 | 第28-31页 |
| 2.3 自由基检测结果 | 第31-34页 |
| 2.3.1 MDA检测结果 | 第31-32页 |
| 2.3.2 GSH-Px检测结果 | 第32-33页 |
| 2.3.3 SOD检测结果 | 第33-34页 |
| 2.4 Real-time PCR检测结果 | 第34-35页 |
| 2.5 Western-bolting检测结果 | 第35-37页 |
| 2.6 小脑GAP-43 与空间学习记忆能力的相关性 | 第37页 |
| 3 分析与讨论 | 第37-41页 |
| 3.1 大鼠衰老模型验证 | 第37-38页 |
| 3.2 不同时期有氧运动对大鼠衰老的影响 | 第38页 |
| 3.3 不同时期有氧运动对大鼠空间学习记忆能力的影响 | 第38-40页 |
| 3.4 不同时期有氧运动对衰老大鼠小脑GAP-43 表达的影响 | 第40-41页 |
| 3.5 衰老大鼠小脑GAP-43 与空间学习记忆能力的相关性分析 | 第41页 |
| 4 结论 | 第41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
