泰国孔子学院文化传播发展研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 泰国孔子学院与文化传播的关系 | 第12-19页 |
| 2.1 泰国孔子学院情况 | 第12-16页 |
| 2.1.1 孔子学院的发展情况 | 第12-15页 |
| 2.1.2 泰国孔子学院的发展情况 | 第15-16页 |
| 2.2 孔子学院与文化传播 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文化传播的涵义 | 第16-17页 |
| 2.2.2 泰国孔子学院是特殊的文化传播者 | 第17-19页 |
| 第3章 泰国孔子学院文化传播现状研究 | 第19-33页 |
| 3.1 文化传播内容丰富多样 | 第19-22页 |
| 3.1.1 与泰国高层合作设置专项课程 | 第19-21页 |
| 3.1.2 大众课程涵盖面广 | 第21-22页 |
| 3.2 文化传播方式多元并举 | 第22-27页 |
| 3.2.1 以文化活动为主体的组织传播 | 第22-24页 |
| 3.2.2 以双边交流为主体的人际传播 | 第24-25页 |
| 3.2.3 以新闻媒体、网站为代表的大众传播 | 第25-27页 |
| 3.3 文化传播受众多样 | 第27-29页 |
| 3.3.1 学员众多且背景不一 | 第27-29页 |
| 3.3.2 学员需求不同 | 第29页 |
| 3.4 文化传播效果显著 | 第29-33页 |
| 3.4.1 汉语教学卓有成效 | 第30-31页 |
| 3.4.2 对中国文化的认知增强 | 第31-33页 |
| 第4章 泰国孔子学院文化传播中的问题 | 第33-41页 |
| 4.1 文化传播队伍建设有待加强 | 第33-35页 |
| 4.1.1 教师工作持续性问题 | 第33-34页 |
| 4.1.2 教学水平有待提高 | 第34页 |
| 4.1.3 本土师资不足 | 第34-35页 |
| 4.2 文化传播内容欠深入 | 第35-37页 |
| 4.2.1 文化内容本土针对性不强 | 第35-36页 |
| 4.2.2 文化活动过于注重形式 | 第36-37页 |
| 4.3 文化传播媒介的运用有待深化 | 第37-38页 |
| 4.3.1 与新媒体结合度不够 | 第37-38页 |
| 4.3.2 网络孔子学院使用率低 | 第38页 |
| 4.4 文化传播缺乏精英型受众 | 第38-40页 |
| 4.4.1 新汉学计划未达到理想效果 | 第38-39页 |
| 4.4.2 精英型受众的专项培训欠缺 | 第39-40页 |
| 4.5 文化传播效果评价及反馈机制尚待完善 | 第40-41页 |
| 第5章 泰国孔子学院文化传播发展的对策 | 第41-47页 |
| 5.1 加大本土师资培养力度 | 第41-42页 |
| 5.2 深挖内涵增强受众的“中国情感” | 第42-43页 |
| 5.3 改善加强新媒体传播效果 | 第43-44页 |
| 5.4 思考和践行精英型受众培养机制 | 第44-45页 |
| 5.5 完善文化传播质量监管体系 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 问卷设计 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 在学期间发表论文及参加课题情况 | 第55页 |
