煤矿企业班队长素质能力模型及提升路径研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 绪论 | 第12-17页 |
| ·课题来源及背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究思路及方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2 班队长的素质 | 第17-24页 |
| ·煤矿企业班队长的素质构成 | 第17-21页 |
| ·思想政治素质 | 第18页 |
| ·健康素质 | 第18-19页 |
| ·安全素质 | 第19-20页 |
| ·民主素质 | 第20-21页 |
| ·素质能力 | 第21-23页 |
| ·整体统筹能力 | 第21-22页 |
| ·信息运用能力 | 第22页 |
| ·准确指挥能力 | 第22页 |
| ·协调控制能力 | 第22页 |
| ·快速反应能力 | 第22页 |
| ·人格感召能力 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 3 班队长的素质能力类型 | 第24-42页 |
| ·问卷编制与被试 | 第24页 |
| ·因子聚类分析 | 第24-33页 |
| ·班队长类型的判别 | 第33-41页 |
| ·判别分析的基本思想与逻辑框图 | 第33-35页 |
| ·判别分析基本思想 | 第33页 |
| ·判别分析逻辑框图 | 第33-35页 |
| ·判别分析系统模型及BP神经网络设计 | 第35-38页 |
| ·判别分析系统模型 | 第35-37页 |
| ·判别分析系统模型的BP神经网络设计 | 第37-38页 |
| ·神经网络模型的实现 | 第38-39页 |
| ·班队长所属类别的判断 | 第39-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 4 班队长素质能力提升路径 | 第42-62页 |
| ·第一种类型班队长素质能力提高方案 | 第42-50页 |
| ·激励班队长行为、疏导班队长心理、增强班队凝聚力 | 第42-50页 |
| ·激励班队长行为 | 第42-45页 |
| ·疏导班队长心理 | 第45-48页 |
| ·增强班队凝聚力 | 第48-50页 |
| ·第二种类型班队长素质能力提高方案 | 第50-54页 |
| ·推进规范化管理、提高班队长民主素质 | 第51-53页 |
| ·综合运用信息、快速作出反应、做到准确指挥 | 第53-54页 |
| ·第三种类型班队长素质能力提高方案 | 第54页 |
| ·第四种类型班队长素质能力提高方案 | 第54-61页 |
| ·教育班队长管理行为、提高思想道德政治素质 | 第54-57页 |
| ·提高班队自主管理、增强班队长的安全素质 | 第57-58页 |
| ·提高协调能力、培养人格魅力、增强全局意识 | 第58-61页 |
| ·小结 | 第61-62页 |
| 结论与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录A 煤矿企业班队长素质能力评议调查问卷 | 第67-68页 |
| 附录B 访谈大纲 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第70页 |
