| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-13页 |
| ·中国人口和计划生育系统现状 | 第10页 |
| ·培训是人力资源优化的重要途径 | 第10-11页 |
| ·培训在人口和计划生育系统中扮演重要角色 | 第11-12页 |
| ·培训是中国/联合国人口基金第六周期项目的重要内容 | 第12-13页 |
| 2 研究目的与研究目标 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究的具体目标 | 第14页 |
| 3 理论基础 | 第14-15页 |
| 4 研究内容 | 第15-17页 |
| ·调查对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·定量研究 | 第16页 |
| ·定性研究 | 第16页 |
| ·技术路线 | 第16页 |
| ·分析方法 | 第16-17页 |
| 5 主要结果与发现 | 第17-36页 |
| ·从组织层面分析基层人口和计划生育系统培训需求 | 第17-19页 |
| ·从组织目标分析基层人口和计划生育系统培训需求 | 第17页 |
| ·从组织资源分析基层人口和计划生育系统培训需求 | 第17-19页 |
| ·从外部环境分析基层人口和计划生育系统培训需求 | 第19页 |
| ·从任务层面分析基层人口与计生服务人员培训需求 | 第19-20页 |
| ·从个人层面分析基层人口和计划生育系统培训需求 | 第20-36页 |
| ·调查对象基本情况 | 第21-24页 |
| ·培训基本情况 | 第24-27页 |
| ·培训有效性调查 | 第27-31页 |
| ·培训需求调查 | 第31-36页 |
| 6 结论 | 第36-40页 |
| ·基层人口和计划生育系统人力资源需要优化 | 第36-37页 |
| ·现有培训尚未提升到战略地位 | 第37页 |
| ·人力资本激励措施在培训中没有充分体现 | 第37页 |
| ·人口和计划生育领域重要理念的培训有待强化 | 第37-38页 |
| ·不同级别的机构在培训级别需求上存在显著差异 | 第38页 |
| ·从个人层面,对国家或省级专家开展的直接培训需求也显示出差异 | 第38-39页 |
| ·参与式培训效果优于授课式和研讨式 | 第39页 |
| ·有参观考察的培训班更受基层人员的欢迎 | 第39-40页 |
| ·网络技术在基层人口计生系统的人力资源优化中未充分发挥 | 第40页 |
| 7 建议 | 第40-44页 |
| ·基层人口计生系统的培训要具有战略眼光 | 第40页 |
| ·基层人口计生队伍的优化方式要注意多样性 | 第40-41页 |
| ·重视基层人口计生队伍培训的前瞻性 | 第41-42页 |
| ·基层人口计生系统的培训要遵循职业生涯发展规划 | 第42页 |
| ·建立并完善继续教育机制,理顺培训与职称晋升的关系 | 第42-43页 |
| ·以全员综合培训为基层人口计生系统培训的基础 | 第43页 |
| ·人口计生系统的人力资源优化要注意逐级培训 | 第43页 |
| ·视需要和许可条件选择组合培训方法 | 第43-44页 |
| ·电脑网络培训法应成为基层培训发展的重要趋势 | 第44页 |
| 8 研究的局限性 | 第44-46页 |
| ·样本不是随机样本 | 第44-45页 |
| ·样本的全国代表性不够 | 第45页 |
| ·对基层计生人员没有分类 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 综述 | 第48-58页 |
| 附录1 2009年培训需求评估调查表 | 第58-63页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表文章、撰写书籍情况 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
