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公共服务型政府下的我国行政人格塑造研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 引言第9-15页
    1.1 研究意义第9-10页
        1.1.1 理论价值第9页
        1.1.2 现实意义第9-10页
    1.2 中西方关于行政人格的研究综述第10-13页
        1.2.1 国内研究概况第10-12页
        1.2.2 国外研究概况第12-13页
    1.3 本文的研究内容及方法第13-15页
        1.3.1 研究内容第13页
        1.3.2 研究方法第13-15页
第二章 行政人格的基本概念和相关理论分析第15-21页
    2.1 行政人格的基本概念第15-18页
        2.1.1 行政人格的含义及基本特征第15-17页
        2.1.2 行政人格的伦理内涵第17-18页
    2.2 行政人格的相关理论分析第18-21页
        2.2.1 正义理论第18-19页
        2.2.2 社会公平理论第19页
        2.2.3 公民美德理论第19-20页
        2.2.4 公共服务理论第20-21页
第三章 我国政府治理模式的变迁与行政人格塑造的逻辑探究第21-25页
    3.1 政府治理模式与行政人格的内在关系第21-22页
        3.1.1 政府治理模式的性质决定了行政人格塑造的类型第21页
        3.1.2 行政人格塑造体现了政府治理模式的价值诉求第21-22页
    3.2 我国政府治理模式的历史变迁与行政人格塑造的逻辑探究第22-25页
        3.2.1 统治型政府模式下行政人格塑造的依附性第22页
        3.2.2 管制型政府模式下行政人格塑造的依附性与工具性的混合第22-23页
        3.2.3 服务型政府模式下行政人格塑造的完善性第23-25页
第四章 我国行政人格塑造存在的问题及成因分析第25-31页
    4.1 我国行政人格塑造存在的问题第25-27页
        4.1.1 行政人格异化的具体表现及特征第25-26页
        4.1.2 行政人格塑造的缺失第26-27页
    4.2 成因分析第27-31页
        4.2.1 公务员行政人格塑造制度的欠缺第27-28页
        4.2.2 国家监督体制的不完善第28-29页
        4.2.3 传统文化的制约第29页
        4.2.4 行政伦理教育的滞后第29-31页
第五章 我国传统伦理思想及国外优秀经验的借鉴与启示第31-35页
    5.1 我国传统伦理思想的合理内核的借鉴第31-32页
        5.1.1 民本思想第31页
        5.1.2 致公无私思想第31-32页
        5.1.3 俭以养廉思想第32页
    5.2 国外优秀经验的启示第32-35页
        5.2.1 高度重视行政伦理的法制化建设第32-33页
        5.2.2 健全行政人员的伦理监督体系第33页
        5.2.3 强调公务员的职业精神第33-35页
第六章 公共服务型政府下我国行政人格塑造的基本原则和具体特征第35-41页
    6.1 我国公务员行政人格塑造的基本原则第35-36页
        6.1.1 服务原则第35页
        6.1.2 公正原则第35-36页
        6.1.3 主体性原则第36页
    6.2 我国行政人格塑造的具体特征第36-41页
        6.2.1 全心全意为人民服务的公仆精神是根本要求第36-38页
        6.2.2 公平正义的公共精神是基本内涵第38页
        6.2.3 独立自主的主体精神是核心内容第38-39页
        6.2.4 求真务实的科学精神是内在要求第39-41页
第七章 公共服务型政府下我国行政人格塑造的实践途径第41-50页
    7.1 建立健全行政人格塑造的制度化管理第41-44页
        7.1.1 行政人格的教育培训机制第41-42页
        7.1.2 行政人格的监督机制第42-43页
        7.1.3 行政人格的评价机制第43-44页
    7.2 大力加强行政伦理道德的建设第44-46页
        7.2.1 行政伦理道德的法制化第44-45页
        7.2.2 行政伦理文化环境的培育第45-46页
    7.3 积极培养公务员行政人格的内在伦理意识第46-50页
        7.3.1 高扬公务员的公共伦理责任精神第46-48页
        7.3.2 加强公务员的道德修养第48-50页
结语第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53-54页
个人简历第54-55页
攻硕期间取得的研究成果第55页

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