| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究的背景与问题的提出 | 第9-11页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| （一）理论意义 | 第11-12页 |
| （二）实践意义 | 第12页 |
| 四、国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| （一）国外知识共享动机研究现状 | 第13页 |
| （二）国外研究生知识共享研究现状 | 第13-15页 |
| （三）国内知识共享动机研究现状 | 第15-16页 |
| 五、研究方法 | 第16-17页 |
| （一）扎根理论 | 第16-17页 |
| （二）文献法 | 第17页 |
| （三）调查问卷 | 第17页 |
| （四）统计分析 | 第17页 |
| 六、创新之处 | 第17-19页 |
| 第二章 研究生非正式组织知识共享行为动机理论概述 | 第19-28页 |
| 一、研究生非正式组织理论 | 第19-22页 |
| （一）研究生非正式组织的内涵 | 第19-20页 |
| （二）研究生非正式组织的分类 | 第20-21页 |
| （三）研究生非正式组织的特征 | 第21-22页 |
| 二、研究生非正式组织知识共享理论 | 第22-25页 |
| （一）知识共享定义 | 第22-23页 |
| （二）知识共享内涵 | 第23-24页 |
| （三）研究生非正式组织知识共享行为动机理论 | 第24-25页 |
| 三、扎根理论 | 第25-28页 |
| （一）经典扎根理论简介 | 第25页 |
| （二）经典扎根理论的核心理念及适用性 | 第25-26页 |
| （三）经典扎根理论研究方法的特色 | 第26-28页 |
| 第三章 基于扎根理论的研究生非正式组织知识共享行为动机影响因素析出 | 第28-34页 |
| 一、文献选择 | 第28页 |
| 二、开放性译码 | 第28-30页 |
| 三、主轴译码 | 第30页 |
| 四、选择译码与关系图析出 | 第30-33页 |
| 五、理论饱和度检验 | 第33-34页 |
| 第四章 研究生非正式组织知识共享行为动机的影响因素调查统计分析 | 第34-43页 |
| 一、问卷设计 | 第34-37页 |
| 二、研究设计 | 第37-39页 |
| 三、数据分析 | 第39-40页 |
| （一）信度检验 | 第39页 |
| （二）回归分析 | 第39-40页 |
| 四、相关性分析 | 第40-41页 |
| 五、调查统计分析结果 | 第41-43页 |
| 第五章 促进研究生非正式组织知识共享的对策分析 | 第43-47页 |
| 一、拓展研究生知识共享的途径 | 第43-45页 |
| （一）显性知识的共享途径 | 第43-44页 |
| （二）隐性知识的共享途径 | 第44-45页 |
| 二、加强研究生心理资本的认知 | 第45-46页 |
| 三、研究生人际关系与信任氛围培育 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |