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社会主义学说在中国的早期译介与传播(1900-1908)

目录第4-7页
CONTENTS第7-10页
中文摘要第10-14页
ABSTRACT第14-18页
导论第19-37页
    一、研究缘起与意义第19-25页
    二、国内外研究现状第25-34页
    三、逻辑框架与方法第34-36页
    四、创新之处第36-37页
第一章 社会主义学说在中国早期译介与传播的国内背景和国外条件第37-55页
    一、国内背景:甲午战争的失败和变法维新运动的兴起第37-47页
        (一) 甲午战争的失败与民族危机的加深第38-40页
        (二) 变法维新运动的兴起与留日热潮的形成第40-47页
    二、国外条件:日本的社会主义思潮和运动第47-55页
        (一) 明治维新时期社会主义思想在日本的传播第47-50页
        (二) 甲午战争后日本的社会主义思潮和运动第50-55页
第二章 社会主义学说在中国早期译介与传播的历史演进第55-95页
    一、前期(1900-1904)留日学生的译介活动和社会主义译著的出版与传播第55-75页
        (一) 留日学生以刊物为载体的译介与传播第56-61页
        (二) 1902-1903年出版的社会主义译著第61-73页
        (三) 早期出版的社会主义译著的传播与影响考略第73-75页
    二、中期(1905-1906)革命派以《民报》为载体的社会主义译介与传播第75-86页
        (一) 革命派对马克思及其学说的译介与传播第77-82页
        (二) 革命派对欧洲社会主义运动的译介与传播第82-84页
        (三) 革命派对社会主义和无政府主义学说的比较译介与传播第84-86页
    三、后期(1907-1908)无政府主义者对社会主义学说的译介与传播第86-95页
        (一) “天义报派”的“社会主义讲习”与研究第87-89页
        (二) “天义报派”对马克思学说的译介与传播第89-95页
第三章 社会主义学说在中国早期译介与传播语境下形成的社会主义观第95-127页
    一、梁启超的“国家社会主义”观第96-109页
        (一) 社会主义“必将磅礴于二十世纪”第97-101页
        (二) 社会主义精神“吾中国固夙有之”第101-104页
        (三) 社会主义的实行“各国各时代种种不同”第104-109页
    二、孙中山的“民生”社会主义观第109-118页
        (一) 民生主义就是社会主义第110-113页
        (二) 民生是历史的重心第113-115页
        (三) 师马克思之意,不用马克思之法第115-118页
    三、刘师培的“无政府”社会主义观第118-127页
        (一) 社会主义与无政府共产主义“不殊”第119-121页
        (二) 社会主义“必达无政府主义之一境”第121-123页
        (三) 无政府主义“当以平等为归”第123-127页
第四章 社会主义学说在中国早期译介与传播的历史作用和局限第127-163页
    一、早期译介与传播肇始了社会主义思想与中国传统文化的结合第127-134页
        (一) 译介者以中国传统文化阐释社会主义学说第127-130页
        (二) 接受者对社会主义学说进行中国化再阐释第130-134页
    二、早期译介与传播输入了一整套社会主义术语第134-145页
        (一) 日本人借助汉字创造新词翻译西方概念第134-138页
        (二) 留日学生通过翻译输入中国一整套社会主义术语第138-145页
    三、早期译介与传播表征了语言的时代化第145-151页
        (一) 文言文在中国的传承及其在20世纪初的地位第146-147页
        (二) 早期译本的文言化表征了语言的时代化第147-151页
    四、早期译介与传播的历史局限第151-163页
        (一) 早期译介者大多不信仰社会主义第151-155页
        (二) 早期译介主要以日本社会主义者的著作为原本第155-158页
        (三) 早期译介与传播表现出对社会主义认识的混乱第158-163页
第五章 社会主义学说在中国早期译介与传播对马克思主义当代传播的启示第163-185页
    一、传播主体要实现由政治热情向笃信力行的转变第163-168页
    二、传播方式要实现由单一性向多样性的转变第168-174页
    三、传播内容要实现由驳杂向精而管用的转变第174-179页
    四、传播话语要实现由古雅向通俗易懂的转变第179-185页
结语第185-186页
参考文献第186-198页
致谢第198-200页
攻读博士学位期间发表的学术论文第200-201页
学位论文评闻及答辩情况表第201页

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