| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第12页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Brief Review of Related Studies Home and Abroad | 第14-25页 |
| 2.1.1 The Definitions of Learning Proposal | 第14-19页 |
| 2.1.2 Components of Learning Proposal | 第19-24页 |
| 2.1.3 Procedure of Learning Proposal-Based Teaching Model | 第24-25页 |
| 2.2 Learner Autonomy | 第25-26页 |
| 2.3 Constructivist Approach | 第26-30页 |
| Chapter Three Research Design | 第30-38页 |
| 3.1 Research Questions and Objectives | 第30页 |
| 3.2 Research Participants | 第30页 |
| 3.3 Research Procedure and Instruments | 第30-33页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第30-31页 |
| 3.3.2 Interview | 第31-32页 |
| 3.3.3 Learning Journals | 第32页 |
| 3.3.4 Class Observations | 第32-33页 |
| 3.3.5 Tests | 第33页 |
| 3.4 Sample of Learning Proposal Teaching Mold | 第33-38页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第38-50页 |
| 4.1 Data Analysis of Questionnaire I | 第38-39页 |
| 4.2. Data Analysis of Questionnaire II | 第39-44页 |
| 4.3 Descriptive Results of Interviews | 第44-47页 |
| 4.4 Descriptive Results of Learning Journals | 第47-48页 |
| 4.5 Descriptive Results of Class Observations | 第48-49页 |
| 4.6 Data Analysis of the Tests | 第49-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-54页 |
| 5.1 Major Findings of the Research | 第50-51页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第51页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第51-54页 |
| Bibliography | 第54-58页 |
| Appendix | 第58-69页 |
| Appendix I | 第58-65页 |
| Appendix II | 第65-66页 |
| Appendix III | 第66-69页 |
