| 中文摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 引言 | 第14-20页 |
| 1. 研究背景和意义 | 第14-16页 |
| 研究背景 | 第14页 |
| 研究意义 | 第14-16页 |
| 2. 国内外研究概况 | 第16-18页 |
| 国外研究概况 | 第16-17页 |
| 国内研究概况 | 第17-18页 |
| 3. 研究内容 | 第18页 |
| 4. 研究方法 | 第18-19页 |
| 5. 研究创新点与不足 | 第19-20页 |
| 研究创新点 | 第19页 |
| 研究不足之处 | 第19-20页 |
| 第—章 大学生科技创业教育相关理论发展概述 | 第20-35页 |
| 1.1 创业教育与科技创业教育相关理论概述 | 第20-23页 |
| 1.1.1 创业与科技创业的含义 | 第20-22页 |
| 1.1.2 创业教育和科技创业教育的概念 | 第22-23页 |
| 1.2 大学生科技创业教育的内涵、特征和意义概述 | 第23-27页 |
| 1.2.1 大学生科技创业教育的内涵 | 第23-24页 |
| 1.2.2 大学生科技创业教育的特征 | 第24-25页 |
| 1.2.3 大学生科技创业教育的意义 | 第25-27页 |
| 1.3 国内外大学生科技创业教育的发展情况概述 | 第27-35页 |
| 1.3.1 国外大学生科技创业教育的发展情况概述 | 第27-29页 |
| 1.3.2 国内大学生科技创业教育的发展情况概述 | 第29-35页 |
| 第二章 山西省大学生科技创业教育发展现状及问题分析 | 第35-65页 |
| 2.1 山西省大学生科技创业教育现状分析 | 第35-48页 |
| 2.1.1 山西省大学生科技创业教育推进方式分析 | 第35-42页 |
| 2.1.2 山西省大学生科技创业教育发展成果分析 | 第42-48页 |
| 2.2 山西省大学生科技创业教育基本问题分析 | 第48-58页 |
| 2.2.1 科技创业教育认知方面的问题 | 第49-51页 |
| 2.2.2 科技创业教育体系方面的问题 | 第51-53页 |
| 2.2.3 科技创业教育教学结构方面的问题 | 第53-56页 |
| 2.2.4 科技创业教育外部保障体系方面的问题 | 第56-58页 |
| 2.3 山西省大学生科技创业教育问题原因分析 | 第58-65页 |
| 2.3.1 教育观念方面的原因 | 第58-60页 |
| 2.3.2 政府与高校衔接方面的原因 | 第60-61页 |
| 2.3.3 科技创业教育研究力度方面的原因 | 第61-63页 |
| 2.3.4 社会文化方面的原因 | 第63-65页 |
| 第三章 推进山西省大学生科技创业教育的对策及意义分析 | 第65-75页 |
| 3.1 推进山西省大学生科技创业教育发展的有效对策 | 第65-71页 |
| 3.1.1 树立正确的科技创业教育观 | 第65-66页 |
| 3.1.2 健全科技创业教育相关机构 | 第66-68页 |
| 3.1.3 加大科技创业教育研究力度 | 第68-70页 |
| 3.1.4 完善科技创业教育外部保障体系 | 第70-71页 |
| 3.2 推进山西省大学生科技创业教育发展的意义 | 第71-75页 |
| 3.2.1 推进山西省大学生科技创业教育发展的现实意义 | 第71-72页 |
| 3.2.2 推进山西省大学生科技创业教育发展的哲学意义 | 第72-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录 | 第80-83页 |
| 研究成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 个人简介及联系方式 | 第85-86页 |
| 承诺书 | 第86-87页 |
